Conflito com o professor. Professor - pai: quem vai ganhar?
Milhares de pequenos conflitos permanecem dentro das paredes da escola, se encaixam na história da família e, via de regra, têm uma vítima - a própria criança, para o bem dela, à primeira vista, todo o rebuliço começou.
Os conflitos entre professores e pais estão se tornando mais comuns. O mais notório deles se torna público, por exemplo, o caso do espancamento de um jovem professor pelo pai de um aluno da escola nº 339 no distrito de Nevsky, em São Petersburgo (a capital cultural da Rússia). Sobre este fato, um processo criminal foi iniciado nos termos do artigo 119 do Código Penal da Federação Russa.
Milhares de pequenos conflitos permanecem dentro das paredes da escola, se encaixam na história da família e, via de regra, têm uma vítima - a própria criança, para o bem dela, à primeira vista, todo o rebuliço começou.
Usaremos os novos dados científicos obtidos no treinamento de Yuri Burlan "Psicologia vetor-sistêmica" e consideraremos o que precisa ser feito para prevenir um conflito entre o professor e os pais e qual o valor do próprio esclarecimento da relação para todas as partes para o conflito.
Todos nós aprendemos um pouco
O conflito entre o professor e os pais pertence à categoria dos problemas pedagógicos. O programa educacional das universidades pedagógicas prevê o estudo da teoria de tal conflito.
Um conflito é entendido como um choque de interesses, posições opostas, esta é uma fase extrema de exacerbação das relações interpessoais. As etapas do conflito são analisadas detalhadamente, e os principais conselhos para interrompê-lo ou preveni-lo são extremamente simples: encontre um compromisso, chegue a um consenso. / P>
Para isso, propõe-se a utilização dos seguintes métodos:
1. Observe a situação através dos olhos dos concorrentes.
2. Pare e perceba qual é o problema do conflito, em que estágio ele está agora, pense em uma solução para o conflito que satisfaça ambas as partes.
3. Lembre-se da criança, seus interesses e se comporte "de maneira adulta".
No entanto, a bela teoria está em conflito com a prática.
Causas de conflitos
Por que dois adultos, um dos quais recebeu formação pedagógica, não conseguem encontrar uma linguagem comum, para concordar um com o outro? Pesquisas dos pais sobre este assunto mostram que a faísca que se transformou em uma chama de conflito é:
- incompetência do professor: ensina mal, ensina mal, não consegue se comunicar normalmente com os pais;
- a incapacidade da professora de se aproximar da criança: “ele é um menino talentoso, mas tem medo dela”;
- o desempenho da criança: subestima notas, estimativas enviesadas, superestimados requisitos.
Os professores, por sua vez, reclamam de:
- o fracasso dos pais na criação de um filho: não cumprem os requisitos elementares, por exemplo, de que o filho vá à escola com uniforme escolar, ter a forma necessária para a educação física; não preste a devida atenção à criança;
- requisitos aumentados, muitas vezes não razoáveis para o professor: por que o professor da classe não pode estar com as crianças durante todas as mudanças, ajude a criança a fazer o dever de casa (“você deve amar nossos filhos”, “você deve dar ao meu Vasya um A”).
É interessante que os professores que atuam sob dois disfarces - professores e pais - muitas vezes geram conflitos, embora pareça que outra pessoa, senão eles, que conhece os meandros de sua profissão, vive pacificamente e interage efetivamente com o professor.
Eles, assim como os pais comuns, sentem-se impotentes, humilhados pelo professor, não querem ir às reuniões de pais e mestres.
“Venha e ouça o que temos que fazer, como nossos filhos se comportam mal, eles não nos consultam, mas nos confrontam com um fato, apenas demandas e reivindicações são expressas”.
Isso é o que está na superfície, o que é percebido por nós. As causas básicas dos conflitos costumam ser esquecidas.
Nós pensamos sistematicamente
A raiz do conflito entre o professor e os pais não é uma dificuldade específica em ensinar a criança, isso é apenas um pretexto, um catalisador para o conflito, mas os problemas psicológicos dos próprios adultos. Não é à toa que uma criança é, em qualquer caso, vítima de um conflito pedagógico (os adversários despejam sobre ela), ela vive uma situação entre dois incêndios, o que sem dúvida afeta a sua saúde física e mental. A transferência para outro professor, para outra turma, para outra escola também é a mais atingida.
O próprio fato de os conflitos serem prejudiciais, situação em que seus participantes defendem a própria verdade até a última gota de sangue, impede que alguns pais protejam os direitos de seus filhos.
“Seja paciente, filho. E daí se o professor está gritando com você, importunando, batendo em suas mãos com uma régua. Ele mesmo é o culpado. Eu tenho que terminar meus estudos."
Este é o outro extremo, que traz consequências não menos negativas para o psiquismo da criança: a criança se encontra sozinha com seus problemas, perde a sensação de segurança, não se sente segura, perde a confiança em seus pais, o que significa que não pode se desenvolver plenamente.
Que solução oferece o treinamento "System-Vector Psychology" de Yuri Burlan? Curiosamente, mas o próprio pensamento sistêmico contribui para a prevenção de conflitos.
A felicidade de compreender
Ao distinguir as pessoas por seus vetores inatos, o nível de seu desenvolvimento e o grau de realização, você pode saber exatamente o que esperar de quem. Como uma pessoa se comportará, quais os valores que ela vive, o que impulsiona suas ações. Dessa forma, torna-se possível encontrar facilmente uma linguagem comum, explicar as dificuldades encontradas no processo educacional de forma acessível e compreensível.
É difícil para os professores perceberem o fato de que os pais não podem ser alterados ou reeducados (de acordo com a análise vetorial do sistema de Yuri Burlan, os vetores se desenvolvem até a puberdade, mas sua implementação ocorre ao longo da vida).
Não podemos dar uma nova família a uma criança (a menos, é claro, que não estejamos falando de privação dos direitos dos pais), bem como devolvê-la à luz, mas ajudá-la em condições específicas a revelar seu potencial natural, a ensiná-la construir relacionamentos com os pais é bastante real.
Os pais dérmicos em um estado desenvolvido são disciplinados, organizados, bem-sucedidos em suas carreiras, com propósito, visando economizar energia, tempo e energia. Gostam de receber informações sobre o caso, de ouvir os argumentos racionais e lógicos do professor. Eles são capazes de negociar, pensar em termos de benefício-benefício. É importante para eles arrumarem seus filhos em uma escola de prestígio, onde possam fazer amizades lucrativas.
Em más condições, a pele dos pais pisca, restringe inadequadamente a criança, exceto em palavras amáveis dirigidas ao bebê, sorrisos, abraços. Eles têm uma atitude de consumidor em relação à escola: "Você pode trazer uma criança para a escola de manhã e buscá-la às oito da noite?" Eles não querem ficar sentados com o filho e fazer o dever de casa (na opinião deles é perda de tempo), é melhor fazer negócio, ganhar dinheiro.
São eles que pensam: “Meu filho tem problemas de disciplina? Portanto, eduque-se! Não te chamo para trabalhar e não te peço para resolver o problema com os fornecedores!” O principal para eles é que a criança seja calçada, alimentada, vestida e não atrapalhe o trabalho. Neste caso, é aconselhável anexar a criança a uma extensão, inscrever-se em círculos, para familiarizar os pais, mediante assinatura, com as regras de conduta na escola, as responsabilidades dos pais e as sanções por incumprimento.
Os pais anais são atenciosos, suas diretrizes de vida são filhos, família, casa. Para eles, elogio, respeito público é significativo, este é o conselho banal aos professores - começar elogiando as crianças, agradecer aos pais pelo trabalho de educação. É preciso falar com eles com uma voz calma e tranquila - aos gritos caem em estupor, têm medo das mudanças, precisam estar preparados com antecedência para as mudanças que se avizinham, por exemplo, o que espera as crianças após o ensino fundamental. Eles respondem de bom grado ao pedido de ajuda do professor, seja para lavar as janelas, lavar e pendurar cortinas ou acompanhar as crianças em uma excursão, eles também fazem tortas para todos. Dos filhos, exigem obediência, diligência e que leve ao fim a obra iniciada.
A desvantagem do vetor anal é o ressentimento, o rancor, a tirania doméstica. Os portadores desse vetor em péssimas condições gostam de usar maldições sujas: "escola é uma merda, o professor é cheio de …", assim como agressão. É aconselhável ficar longe deles e ajudar a criança a ter a oportunidade de frequentar círculos, de participar da vida social da escola. E com certeza não reclamar com o pai anal da criança - ele vai bater, não percebe outros métodos de educação ("vai ficar melhor assim").
Deve-se ter em mente que muitos professores têm vetor anal. E em um estado desenvolvido e realizado, esses são professores de ouro que estão prontos para dar suas vidas pelo bem de seus alunos, como o famoso Janusz Korczak. Há também aqueles que "ficam" às custas dos filhos, humilhando-os, expressando seu ressentimento para o mundo inteiro por causa de uma carreira fracassada, de uma família fracassada. É melhor não mandar uma criança para tal professor.
Portanto, a maneira mais segura de evitar o conflito é evitá-lo. Na opinião de que o conflito é útil, ajuda a se livrar das emoções negativas acumuladas, perde-se o momento em que os lados opostos "pais-professores" sempre permanecem fiéis à sua verdade, ninguém convence ninguém. Externamente, aparecem um vencedor e um perdedor, embora na realidade todos saiam perdendo: um problema específico não se resolve, a intensidade das paixões aumenta, a pessoa está desperdiçando sua energia vital no confronto.
Além disso, o conflito é extremamente prejudicial para a criança, que funciona como moeda de troca. Em um conflito, cada participante tenta, conscientemente ou não, resolver os problemas próprios acumulados, nivelar os déficits mentais, mas de forma alguma ajuda a criança a ter uma educação de qualidade e a superar as dificuldades na escola. Assim como um professor tenta se afirmar educando seus pais, apontando-lhes as deficiências de sua educação, também os pais às vezes, escrevendo reclamações, intimidando professores, tentam fechar suas próprias lacunas psicológicas (por exemplo, eles se lembram de antigas queixas contra a injustiça dos professores, eles querem ser pais de excelentes alunos a fim de concretizar sonhos não realizados e crescer aos olhos da sociedade).
É possível aprender a compreender outras pessoas, compreender a si mesmo, obter uma ferramenta eficaz que lhe permite evitar que seus complexos e deficiências psicológicas se sobreponham às relações com crianças e outras pessoas. O conhecimento que o treinamento de Yuri Burlan em "Psicologia do vetor de sistemas" proporciona está aberto a todos.
