Criar os filhos em uma família: um estranho entre amigos
Se os pais estão cientes do estado mental de seu filho e sabem como desenvolvê-lo de um animal arquetípico para uma pessoa realizada, o processo de educação será um jogo emocionante sem perdas. A criação aleatória ou de acordo com o princípio de "como fomos criados" pode levar a consequências terríveis.
Por mais que falem da crise da família, a educação familiar dos filhos ainda é preferida entre outras formas de educação humana. É na família que a criança recebe a primeira experiência de socialização, começa a compreender os papéis das pessoas na sociedade, tenta encontrar seu lugar no rebanho humano. No ambiente familiar, a pessoa aprende a cooperação e a empatia, tem a primeira ideia da interdependência de cada um. Se os pais estão cientes do estado mental de seus filhos e sabem como desenvolvê-lo de um animal arquetípico para uma pessoa realizada, o processo de educação será um jogo emocionante onde não há perdedores. A criação aleatória ou de acordo com o princípio de "como fomos criados" pode levar a consequências terríveis.
É possível criar conscientemente os filhos em uma família sem auto-engano, esperanças infundadas e decepções cruéis. Um pré-requisito para isso é o pensamento sistêmico, que qualquer pai ou educador atencioso, independentemente da educação básica, idade e sexo, recebe no treinamento de Yuri Burlan "Psicologia do Vetor do Sistema". A ideia da matriz mental de oito dimensões torna possível desenvolver o bebê da única maneira correta, preenchendo os verdadeiros desejos (vetoriais) da criança.
A educação, como tal, é um sistema de ações conscientes voltadas para o desenvolvimento de traços de personalidade vetoriais.
Tirania de amor, ou seja feliz por mim
É um paradoxo, mas é o amor apaixonado pelo seu filho que cada vez mais se torna o motivo do colapso do cenário de vida de uma pessoa “amada” na infância. A educação dos filhos em uma família, neste caso, é caracterizada por:
- liberação total da criança de qualquer responsabilidade por seus atos (“Papai sabe melhor!”);
- a tutela tradicional russa de uma criança de até quarenta anos, até que os pais fiquem decrépitos ("Que tipo de esposa você é aqui?! Sua mãe está aqui!");
-
"Regra autoritária", em que a criança é obrigada a cumprir cegamente a vontade dos pais e cumprir as responsabilidades que lhe são atribuídas pelos pais para alcançar a felicidade ("É hora de você se casar, é hora de cuidarmos de nossos netos!")
O amor natural pelos filhos obriga os pais a criá-los e educá-los, a compartilhar sua experiência. Vemos o papel dos pais na criação dos filhos para garantir que eles não repitam nossos erros, que vivam melhor do que nós, mais felizes. Cada pessoa, de uma forma ou de outra, percebe o mundo pelo prisma de sua experiência, de seu psíquico, de sua personalidade. Aqui está o principal perigo - o desejo de educar uma criança à sua própria imagem e semelhança, para criar algum tipo de modelo aprimorado de si mesmo para levá-la a um futuro mais bem-sucedido. Miragens perigosas, cujo resultado pode ser o colapso do cenário de vida único de uma criança, que é completamente diferente dos pais de um vetor.
Um fator objetivo se soma ao desejo subjetivo de proteger a criança de erros com sua experiência comprovada ao longo dos anos - a rápida desvalorização dessa experiência na paisagem moderna. Não temos nada para passar aos nossos filhos de mão em mão, eles nascem diferentes de nós, para condições de vida diferentes, às quais nós mesmos às vezes não podemos nos adaptar totalmente. Isso diz respeito principalmente aos pais, em cuja matriz vetorial mental existe um vetor anal. O conhecimento sistêmico permite que tais pais avaliem objetivamente sua experiência e evitem impor suas próprias queixas à vida, camufladas como superproteção e autoritarismo sobre seus filhos (“Eu não consegui, então meu filho ou filha deveria fazer, dê-me o que perdi Em vida ).
Existe também outro extremo. Pais skin, bem adaptados à paisagem moderna, preferem comprar seus filhos com presentes caros e mesadas, em vez de criá-los. Tempo é dinheiro, mas não há tempo para crianças. Desde a infância, a criança está sob os cuidados de uma babá, uma governanta e depois de uma instituição educacional cara (a melhor!). Essa criança é órfã de pais vivos, ela se acostuma a receber sem buscar, o que significa que nunca se tornará um ganha-pão ativo como seus pais, permanecendo um primata apático e preguiçoso com exigências exorbitantes e decepções inevitáveis. Apesar da aparente abundância ao redor da criança, seus verdadeiros desejos (vetores) não são realizados, o desenvolvimento da personalidade, apesar dos recursos investidos, não ocorre.
Sem ir a extremos, deve-se reconhecer que, na maioria das vezes, os pais sinceramente não sabem como criar seus filhos. Não tendo em suas propriedades psíquicas iguais às de uma criança, era impossível educá-lo adequadamente até recentemente. Sociável, ativa, alegre e falante mãe pele-oral de um filho sadio, como você entende que o bebê precisa de silêncio e solidão, que são vitais para ele, e você o atira à loucura com o seu choro? Honestamente trabalhando por 20 anos em um lugar, o pai de um menino skin, como você pode não puxar um ladrão com uma alça e perceber que as consequências da sua educação podem ser muito piores do que um pequeno troco roubado no vestiário da escola?
Recentemente, existe a possibilidade de "perder a paciência" (no bom sentido). O conhecimento sistêmico revisa completamente a psicologia das relações pais-filhos, com base na estrutura do inconsciente mental. No treinamento, os pais recebem informações detalhadas sobre as propriedades de cada vetor e as leis de seu desenvolvimento, implementação e influência mútua na matriz mental de oito dimensões. A educação até das propriedades mais contraditórias de uma criança se transforma em um jogo emocionante de acordo com as leis da natureza.
"Crianças índigo" sob o alicerce da educação tradicional
O papel dos pais na criação dos filhos na paisagem moderna é completamente diferente do que era há 30 anos. Uma mudança completa de marcos ocorre em um tempo duas a três vezes mais curto do que a vida de uma geração. A necessidade de uma resposta adequada às demandas da época é uma loucura. A natureza atende a esses requisitos empurrando para o mundo crianças com propriedades mentais únicas. Eles recebem oportunidades antes inéditas de compreender o mundo, estão dominando rapidamente as informações, antes do volume e da complexidade de que sucumbem as gerações anteriores. As "crianças índigo" são chamadas de adultos que não entendem o que está acontecendo.
Aos três anos, uma criança moderna já usa computador, no ensino fundamental faz uma apresentação-apresentação sobre temas relevantes, por exemplo, "Criando um modelo em movimento" sobre o tema "Robótica", no ensino médio essas crianças são felizes para participar do projeto internacional do CERN. Prodígios? - Não. Filhos comuns de seu tempo. Como educá-los, tendo em seu modelo mental "desatualizado" da geração passada? O papel dos pais na educação dos filhos modernos pode ser verdadeiramente compreendido apenas pelo prisma do pensamento sistêmico. Ver, compreender o volume oito-dimensional da psique da criança e, com base nessa compreensão, construir um algoritmo para o desenvolvimento apenas desse vetor definido de acordo com o cenário ótimo é tarefa de um pai-educador moderno.
O tempo em que os pais recompensavam o filho com sua experiência inestimável como uma flâmula rolando acabou. Hoje, tudo o que os pais podem e devem dar a uma criança é uma oportunidade de se adaptar a uma paisagem complexa em rápido crescimento. Mesmo que eles próprios não possuam tais propriedades, agora é possível fazê-lo. Isso é ensinado nos treinamentos de Yuri Burlan "Psicologia do vetor do sistema". O papel da família na educação de uma criança não está diminuindo, mas agora a família enfrenta outras tarefas de educação, estar a esse nível é uma condição para o sucesso da educação dos filhos em uma família.
Alcance a puberdade
Ao criar certas condições para criar os filhos em uma família, são os pais que decidem se seus filhos se desenvolverão de acordo com sua predestinação natural. Alguns optam pela não intervenção, limitando-se à alimentação, o que leva ao subdesenvolvimento mental, a uma falha no arquétipo e, em última instância, a um final negativo. As exigências de nossa realidade contemporânea são tão altas que podemos sobreviver enquanto permanecemos no nível animal, ou seja, no arquétipo, impossível.
A natureza nos dá filhos com múltiplos vetores, que não existiam antes. Criar filhos é cada vez mais difícil. Já na primeira infância, os vetores superiores (principalmente sonoros e visuais) são perceptíveis, e muitos pais bem-intencionados tentam desenvolvê-los em uma criança desde tenra idade. Existem muitas ofertas agora. Crianças de pele e som apresentam excelentes resultados no xadrez, as crianças visuais vão para escolas de arte com entusiasmo. Clubes de xadrez, escolas de música, inúmeros círculos - você quer estar no tempo em qualquer lugar e não sobra tempo para a comunicação com os colegas. Esta comunicação pode ser negligenciada em prol do desenvolvimento intelectual forçado? Não.
Sem uma classificação oportuna (de 4 a 5 anos) na equipe (pacote do sistema), os vetores inferiores permanecem sem desenvolvimento. A comunicação em um rebanho de pares é necessária para todas as crianças, só assim ela pode aprender a distinguir as propriedades dos outros e compreender o seu lugar. Já passou o tempo de classificação pela rua, nossos filhos praticamente não andam no quintal. Ao escolher um "clube de passatempo" para uma criança, este fator deve ser levado em consideração. Uma criança com boa aparência não pode apenas sentar-se no xadrez, mas também participar de um jogo de esportes em equipe, estudar em um teatro ou estúdio de dança. Uma pequena artista anal-visual ficará feliz em ler e trocar impressões sobre o que leu com seus colegas, essas crianças aprendem línguas estrangeiras com interesse, estão empenhadas em colecionar. O que quer que a criança faça, é importante que ela tenha um círculo social,onde ele pode se expressar e sentir sua importância para os outros.
Depressão severa de jovens, roubo e prostituição entre crianças e adolescentes, diagnósticos neurológicos e psiquiátricos decepcionantes, suicídios em massa de crianças - todas essas são as consequências do subdesenvolvimento das propriedades vetoriais do inconsciente mental devido ao analfabetismo psicológico dos pais exatamente quando era só é possível fazer isso, ou seja antes da puberdade. Nesse sentido, o papel dos pais na criação dos filhos é muito maior do que comumente se pensa. Somente os pais são responsáveis pelo desenvolvimento dos filhos até a puberdade. No futuro, somente o que é desenvolvido é realizado, nada "desenvolver" será possível.
Todas as famílias são igualmente felizes, o pensamento clássico e ele estava certo. Uma família feliz é uma família onde crianças felizes crescem, desenvolvem e realizam pessoas de nosso futuro comum. Quais são as leis de criação de filhos em uma família, e a educação familiar pode ser construída sobre algumas regras estabelecidas de uma vez por todas?
O papel da mãe na criação dos filhos
Quaisquer regras, como nossas condições de vida, mudam. Mais recentemente, acreditava-se que para criar uma união familiar duradoura é necessário encontrar uma pessoa única - a sua “alma gêmea”. Se o casamento acabou, ficou claro que a metade foi escolhida por engano. A pesquisa sistêmica moderna do mental prova: podemos ser felizes com muitas pessoas, uma variedade de casais podem criar e criar filhos felizes, se eles estiverem sistematicamente cientes de sua capacidade mental e mental de seu filho. Conhecer as regras para combinar vetores em um par, criar e, o mais importante, salvar uma família não é difícil. As condições para criar os filhos em tal família são várias ordens de magnitude melhores do que em famílias onde o desenvolvimento da criança é deixado ao acaso e à inspiração dos pais.
Mudanças significativas também afetaram a distribuição de papéis entre mãe e pai na educação familiar dos filhos. O papel da mãe na criação dos filhos foi e continua sendo fundamental. Os filhos podem não ter pai, mas deve ser exigida uma mãe que forneça o senso básico de segurança do filho. No mundo moderno, as mulheres, juntamente com os homens, estão empenhadas em sustentar as famílias, as mães não ganham menos e às vezes mais do que outros pais. Mas a mulher também é responsável pela criação do filho, aliás, o papel de mãe é primordial para a mulher, esse é o seu papel natural.
O papel do pai na educação familiar dos filhos é a provisão, a pensão alimentícia. A grande maioria dos pais só vê os filhos à noite, e isso basta. O principal é estabelecer a autoridade do pai na família, deixar claro para os filhos que, embora o pai não se preocupe com eles o dia todo, ele desempenha um papel muito importante - ele provê e protege a família, resolve grandes problemas. Mesmo os pais que cuidam das crianças com visível prazer, os melhores pais-professores anais, só podem ensinar à criança certas coisas, mas a educação e o desenvolvimento como um todo são tarefa da mãe. A atitude dos filhos para com ele depende em grande parte da atitude da mãe para com o pai. Se uma mulher com filhos expressa desdém, insatisfação com o pai, isso prejudica a autoridade dele e, consequentemente, o processo de criação. A paternidade é um grande motivo para se tornar melhor para qualquer homemum pai desenvolvido e realizado dá aos filhos um modelo digno.
Você precisa entender que as tradições familiares na criação dos filhos não são absolutas e devem dar lugar a uma educação correta e sem erros dos filhos, levando em consideração suas características psicológicas inatas. No treinamento "System Vector Psychology", muitas mulheres admitem que conseguiram resolver problemas completamente sem saída com crianças: uma criança caprichosa parou a histeria, um colegial "incontrolável" começou a estudar, um "incontrolável" deixou de ser rudes e rudes, os diagnósticos de TDAH e autismo estão sendo removidos, as relações na família estão sendo restauradas.
Não há misticismo aqui. Percebendo a si mesmos, seus pais mentais claramente veem seus erros ao criar um filho, quando esses erros ainda podem ser corrigidos. Eles lamentam apenas uma coisa no treinamento - não terem recebido esse conhecimento antes. Quantos erros irritantes poderiam ter sido evitados, de quantas dificuldades incríveis você poderia ter salvado a si mesmo e aos seus entes queridos! Cada um encontra a resposta à sua própria pergunta dolorosa: como melhorar as relações com o filho, como fazer uma criança aprender, o que fazer se as crianças roubam?
Somos muitos, mas existe um sistema!
Criar os filhos em uma família grande é um tópico para um estudo separado. Sujeita a uma série de regras sistêmicas, a socialização de uma criança em uma família grande pode ocorrer mais rapidamente, crianças de famílias grandes tornam-se mais adaptadas à sobrevivência, aprendem a ajudar os mais jovens, a serem responsáveis pela tarefa atribuída e são menos dependentes de seus pais. Não é fácil prestar atenção a todas as crianças em tal família, mas o conhecimento da psicologia do vetor do sistema também ajuda aqui. Compreendendo que tipo de criança estamos diante de nós, colocamos diante dela uma tarefa correspondente ao seu verdadeiro (vetor) desejo. A conclusão dessas tarefas desenvolve propriedades vetoriais e prepara a psique da criança para uma entrada suave e indolor na puberdade.
A falta de amplo acesso à assistência psicológica para pais com muitos filhos é uma das razões pelas quais as pessoas têm medo de ter mais de dois filhos. A assistência material por si só não é suficiente aqui. No treinamento de Yuri Burlan, recebemos a chave para o mental de qualquer criança, bem como recomendações abrangentes sobre como transformar o caos primordial de várias crianças de diferentes idades e temperamentos em um mecanismo de bom funcionamento para classificação e assistência mútua baseada em papéis claramente definidos do pacote sistêmico.
Falando sobre os problemas da educação familiar, não se pode deixar de tocar no tema da adoção. A adaptação de um filho adotivo na família segue as mesmas regras da educação dos próprios filhos. A psicologia vetorial de sistemas torna possível determinar facilmente os vetores de qualquer pessoa, independentemente de sua idade, sexo, nacionalidade, origem social ou religião. Uma visão sistemática do psíquico de um novo membro da família o torna compreensível e previsível, e suas reações a certos eventos são esperadas e explicáveis. É claro que em tais condições muitas dificuldades simplesmente não surgem.
