Confronto na caixa de areia. Parte 2. Por que as crianças brigam?
Tendo examinado as causas da agressão das crianças e as formas de expressá-las, já fizemos metade da batalha para resolver esse problema. O conhecimento dos motivos permite entender para onde foi o fracasso no desenvolvimento, quais propriedades não receberam seu cumprimento e como corrigir radicalmente a situação.
Parte 1
Se descobrimos mais ou menos as razões das reações agressivas de bebês que simplesmente ainda não aprenderam a expressar seus desejos de uma maneira diferente, então surge naturalmente a questão - por que as crianças mais velhas brigam?
Com a idade, o mecanismo de manifestação de hostilidade torna-se mais complicado. Cada criança começa a se manifestar de acordo com as propriedades da psique que são inerentes a ela desde o nascimento. E de acordo com as mesmas propriedades, ele tenta determinar e provar a todos o direito ao seu lugar no grupo de pares. Esse processo é chamado de classificação e é uma etapa extremamente importante no desenvolvimento da psique da criança.
As primeiras tentativas de classificação acontecem na equipe do jardim de infância a partir dos três anos e continuam ao longo da infância até o final da puberdade. Quanto mais cedo a criança passar pela socialização primária, mais fácil será para ela posteriormente se juntar a qualquer equipe.
Todo mundo tem sua própria razão para acertar
O homem é um ser social. Nossos sentimentos, tanto positivos quanto negativos, estão de alguma forma conectados com nosso ambiente.
É assim que uma criança com vetor anal, sem pressa, justa, meticulosa e obediente, em estado de equilíbrio sempre brinca honestamente com as outras crianças, compartilha tudo igualmente, sempre segue as regras estabelecidas pelos adultos e é capaz de ensinar aos outros o que sabe ele mesmo.
Quando essa criança não tem a oportunidade de realizar todos os negócios, seja uma história sobre um incidente no jardim ou uma visita ao banheiro, até o fim, sem pressa ou interrupção, ela começa a acumular ressentimento. Quando uma criança com um vetor anal não recebe o elogio merecido por seus esforços, seu estado interior muda para uma sensação de "mal passado". Qualquer incidente se transforma em uma desculpa para vingar "tudo". A criança anal bate com toda a força, diretamente, muitas vezes com o punho e até avisa sobre isso.
Com um bebê de pele, a situação é diferente. Este é um "comandante" ágil, ativo, flexível e ágil. Ele se move constantemente, frequentemente muda a natureza do jogo, inventando regras em movimento. Ele adora competir porque adora vencer. É a criança skin quem é capaz de organizar qualquer processo - desde as brincadeiras em equipe até a coleta de papel descartado.
Quando essa criança cresce em condições de "não" constante e total, se sua atividade violenta é constantemente suprimida pelas proibições e espancamento é a punição por má conduta, é o bebê dérmico que cada vez mais sente a necessidade interior de obter e vencer qualquer custo.
Essa necessidade psicológica não satisfeita "irrompe" por meio do engano e do roubo, e a capacidade única de se adaptar às surras se transforma em uma fonte de prazer. O círculo vicioso se fecha - uma criança de pele quebrada encontra um motivo para apanhar. Ele pode bater sub-repticiamente nas outras crianças, empurrar, substituir, atirar uma pedra ou um pedaço de pau, ele não vai para um ataque frontal.
As mais pacíficas, não ambiciosas e absolutamente não vingativas são as crianças com um vetor muscular. Capaz de obter satisfação com o esforço físico, com o trabalho dos músculos, em sua interação uns com os outros, os caras dos músculos têm mais probabilidade de lutar do que de lutar. Além disso, isso acontece sem sentimentos negativos para com o próximo, exclusivamente no contexto de “medir a força”.
No caso de os meninos musculosos não encontrarem seu lugar nas profissões do trabalho manual, correm o risco de cair sob más influências, já que são absolutamente liderados.
Quem não está lutando por si mesmo?
Uma criança com vetor uretral, devido às suas características psicológicas, é a mais tolerante e tolerante de todas as pessoas que considera “sua matilha”. A verdadeira justiça e misericórdia são dadas a ele desde o nascimento, bem como o sentimento de sua própria posição mais elevada.
Sua própria presença transforma qualquer grupo de crianças em um sistema auto-organizador. As crianças são atraídas por ele de forma natural, como fiador da segurança e da proteção. Ele mesmo se considera responsável pelo bem-estar e futuro de seus amigos, percebendo as necessidades da matilha mais importantes do que as suas.
Para defender os interesses da matilha ou para defender os fracos e oprimidos - este é um motivo para entrar na luta pela criança uretral. Não é típico para ele iniciar um confronto sem motivo. A completa ausência de medo, pensamento estratégico irracional e grande energia na maioria dos casos garantem-lhe a vitória.
As mesmas propriedades da psique sob condições de constante supressão por adultos não encontram seu desenvolvimento para o benefício de toda a sociedade, mas são bloqueadas no interesse de um pequeno grupo de confidentes. É assim que uma gangue real é formada com uma autoridade criminosa à frente. Nascido um altruísta e um defensor destemido, ele se torna o criminoso mais perigoso e imprevisível.
A segunda metade do caso
Tendo examinado as causas da agressão das crianças e as formas de expressá-las, já fizemos metade da batalha para resolver esse problema. O conhecimento dos motivos permite entender para onde foi o fracasso no desenvolvimento, quais propriedades não receberam seu cumprimento e como corrigir radicalmente a situação.
Em equipe, o mentor (professor, educador) é chamado a redirecionar a classificação primitiva por meio de lutas para a classificação de nível mais difícil, de acordo com as habilidades da criança. Todos colocam o que podem. Lutas não são investimentos. Fazer o trabalho e ensinar outras pessoas é um investimento. A capacidade de se organizar e de outras pessoas é um bom investimento. A capacidade de assumir responsabilidade por todos é um presente raro e o maior investimento.
É a formação através do coletivo que forma uma pessoa social capaz de ocupar seu lugar no quadro geral da sociedade, ao mesmo tempo em que traz sua significativa contribuição e obtém a máxima satisfação e alegria em suas atividades.
Em casos especiais, os pais, por meio do pensamento sistêmico, já conseguem discernir o motivo e ajudar a criança a sair do negativo para o positivo. Uma criança com vetor anal precisa de elogios e treinamento. A pele pequena deve ser razoavelmente limitada e estritamente controlada. Deve-se permitir que o bebê uretral assuma a responsabilidade pelos outros - se não por você, então quem - e nunca tente restringir ou suprimir. É melhor ensinar crianças com um vetor muscular ao trabalho físico.
Uma pessoa desenvolvida e realizada se cerca das mesmas pessoas, por isso não precisa ser capaz de se defender com os punhos. Além disso, uma personalidade desenvolvida reduz o grau geral de hostilidade na sociedade, puxando os outros para o seu nível. Afinal, uma pessoa que gosta de suas atividades dificilmente prestará muita atenção a uma pessoa rude no transporte ou a um escandaloso guarda na entrada, ela não está inclinada a discutir com um vizinho por causa de uma vaga de estacionamento, bem como a empurrar para dentro uma fila em uma loja. É muito difícil provocá-lo à agressão.
A criança que não aprende a lutar, que não vê isso na família, em resposta à agressão física dos pares, reage com sincero espanto e distanciamento, enfatizando a inadequação do comportamento do agressor. Ou seja, com tal reação, tal criança mostra ao lutador como se comportar entre as pessoas normais, no mundo moderno, nas condições da sociedade. Como se costuma dizer, com seu exemplo ele puxa aqueles que ficam para trás para seu próprio nível superior. Esta é a reação do homem desenvolvido moderno às manifestações primitivas de hostilidade.
Parte 3
