Auto-cortes e lesões autoprovocadas nas mãos de adolescentes no consultório de um psiquiatra infantil. Parte 1
Durante a adolescência, a criança aprende a resolver de forma independente os problemas que enfrenta, muitas vezes por tentativa e erro. Os adolescentes sem um vetor de som (proprietários de quaisquer outros sete vetores) têm desejos materiais bastante compreensíveis, e o objetivo do esforço é mais óbvio para eles. E os adolescentes com um vetor sonoro cujos desejos nada têm a ver com o mundo material?
Em minha prática como psiquiatra infantil, frequentemente encontro adolescentes que, ao serem examinados, apresentam cortes nas mãos e vestígios de cigarros que se acendem e outros métodos de automutilação. Se forem meninos de 14 a 16 anos, eles freqüentemente entram no posto de alistamento militar. Se as meninas, então as autolesões e lesões autoprovocadas no adolescente foram notadas por parentes ou professores e soaram o alarme. Provavelmente, há ainda mais garotas assim do que vejo na recepção. Neste artigo, falarei sobre aquelas crianças que escondem tais ações. Eles entendem que fizeram algo errado. Eles usam mangas compridas justas para esconder os cortes nos braços da família e da escola. Às vezes, uma tatuagem é feita sobre a cicatriz para disfarçar cortes, lesões autoagressivas e queimaduras. O que acontece com essas crianças? Por que eles se machucam?
Por que os adolescentes infligem automutilação e automutilação em suas mãos?
Ninguém se machuca de repente, sem motivo! Os pais costumam comentar isso à sua maneira: "Tolo, é por isso que ele fez / fez!" É assim? Ou: "Isso é de estresse!" Que tipo de estresse uma criança pode eliminar voluntariamente?
Cada pessoa se esforça para receber alegria na vida. Faça aquelas ações que o tornam bom para viver. Mas este não é o caso dessas crianças. Eles não podem viver felizes!
Pelas conversas com adolescentes que chegam com autolesões, automutilação nas mãos, entendo que esses são os donos do ligamento vetor somático da pele. Às vezes, existem outros vetores, por exemplo, visual, anal. Os adolescentes modernos nas grandes cidades e especialmente nas megacidades são complexos, muitas vezes são polimorfos, proprietários de 3 a 5 vetores, com uma grande quantidade de psique, e pode ser difícil entender as razões de seu comportamento. Mas com a ajuda da psicologia de vetores do sistema de Yuri Burlan, isso é possível.
A importância da adolescência. Causas de autolesões e lesões autoprovocadas em adolescentes. O papel do vetor de som
Após a adolescência, termina o desenvolvimento dos vetores e, no futuro, a pessoa percebe o volume de mental que acumulou no processo de desenvolvimento até a puberdade. Durante a adolescência, a criança aprende a resolver de forma independente os problemas que enfrenta, muitas vezes por tentativa e erro. Os adolescentes sem um vetor de som (proprietários de quaisquer outros sete vetores) têm desejos materiais bastante compreensíveis, e o objetivo do esforço é mais óbvio para eles. E os adolescentes com um vetor sonoro cujos desejos nada têm a ver com o mundo material? Ao mesmo tempo, eles não têm informações sobre si mesmos, sobre sua psique e não entendem o que está acontecendo com eles.
O vetor de som é um dominante psíquico. É o vetor sonoro que busca revelar o mundo imaterial, o conceito da Ordem Mundial. Este é o seu principal desejo e, quando não é realizado, a pessoa experimenta sofrimento mental. Muitas vezes começa durante a adolescência. Nesse período, muitas coisas novas acontecem para a criança. Começam as mudanças hormonais no corpo, há uma vontade de agradar ao sexo oposto, uma vontade de se estabelecer na equipe adolescente, de encontrar o seu lugar. E então surge a pergunta sobre o significado da vida.
Se a filosofia, a música e a física anteriores aliviavam o estado dos especialistas em som, ocupavam suas mentes, agora não o são mais. É assim que gradativamente começa a crescer a insatisfação no vetor sonoro de um adolescente. Especialmente se ele cresceu ou cresce em um ambiente sonoro desfavorável - ele ouve os gritos e brigas de seus pais, significados indesejados em seu discurso.
Um adolescente com um vetor sonoro precisa forçar seu intelecto abstrato, dado a ele pela natureza, mas ele não conhece as peculiaridades de seu psiquismo, muitas vezes não conhece suas habilidades. Ele não entende onde quer estudar - tudo “não está certo para ele”, então ele entra em uma instituição de ensino por conselho de seus pais ou onde for necessário.
Pode acontecer que o ex-excelente aluno, o vencedor das Olimpíadas em matemática e física, indo ao acaso, se encontre em um ambiente onde não consegue aplicar adequadamente as propriedades inatas do vetor sonoro. E a falta de som nele cresce e cresce, pressionando mais e mais. Dizem sobre essas crianças: "Eu costumava ser a esperança da escola, mas nada valeu a pena daí, não consegui nada." Em certo sentido, ele não pôde se realizar na sociedade por causa do sofrimento em seu vetor sonoro, com o qual ele mesmo não sabe o que fazer.
Comunicando-se na companhia de colegas, um adolescente percebe que não é como todo mundo, como se não fosse deste mundo. Ele não pode viver como os outros (pessoas sem um vetor de som), não importa o quanto tente!
Muitas vezes me deparei com adolescentes que, em depressão, saíam à noite para passear pela cidade, em cemitérios. Seus pais estavam procurando, a polícia estava procurando. Eles foram creditados com comportamento desviante e vadiagem. Freqüentemente, procuram lugares onde seja escuro, silencioso e onde não haja mais ninguém. O cemitério acaba sendo um daqueles lugares onde só você e seus pensamentos sobre o sentido da vida. "Me deixe em paz!" - este é o desejo de uma pessoa sã que não está nas melhores condições.
Uma pessoa com um vetor sonoro que não consegue preencher seu desejo pelo imaterial no mundo material do lazer e do entretenimento, mesmo que tenha estudos e trabalho em meio período, pode adoecer com uma verdadeira depressão sonora. A depressão em adolescentes com um vetor de som é comum. Poucos pais e até mesmo os próprios filhos percebem isso.
Na minha consulta, houve apenas apelos esporádicos de adolescentes com queixas de depressão e seus sintomas. Na maioria das vezes, uma menina ou um menino tenta imitar o ambiente. Divirta-se e viva como eles. Mas isso não acontece. Um vetor de som vazio dói insuportavelmente, de modo que não há maior dor mental. E então eles encontram uma saída que alivia temporariamente sua condição - eles se auto-infligem.
O papel do vetor da pele na causa da automutilação e lesões autoprovocadas em adolescentes
A tendência de se machucar e se cortar ocorre em adolescentes saudáveis que foram submetidos a castigos físicos na infância.
Uma pessoa com um vetor cutâneo tem uma pele muito delicada com baixo limiar de dor. E se, ao castigá-lo, o espancam, então ele se retreia para obter prazer não da ternura e do afeto, como deveria ser, mas da dor. Os processos bioquímicos no cérebro da criança mudam. A mudança no princípio do prazer, inconscientemente, impele a criança a se comportar de maneira a ser punida fisicamente novamente. E embora esteja com dor, ele se esforçará para sentir dor precisamente por causa da reestruturação do sistema de endorfinas de seu corpo.
Dizem sobre essas pessoas: "Ele deliberadamente se comporta como se ainda quisesse!" Por isso, na adolescência e já na idade adulta, a automutilação e outras lesões autoprovocadas, ou seja, infligir-se dor física, promove a liberação de endorfinas, hormônios do prazer, e isso se torna uma espécie de meio para diminuir a gravidade da dor mental associada a um vetor de som insatisfeito. As crianças tentam extinguir a dor da alma corporalmente, sem entender por que estão fazendo isso.
Quando já é uma lesão autolesiva intrusiva à pele, o psiquiatra pode ser diagnosticado com síndrome de automutilação ou doença autolesiva.
Impulsivamente, estando à mercê de uma depressão sonora sufocante, em um momento de angústia mental desesperada, pior do que nada pior, um adolescente com um vetor de som inflige autolesões e lesões autoprovocadas nas mãos, menos frequentemente nas pernas, e outras partes do corpo. Aqueles que fumam - apagam cigarros sobre si mesmos. Assim, eles infligem dor ao corpo, o que amortece temporariamente a dor da alma. Afinal, a dor da alma é a mais poderosa! Ela sai temporariamente. Então, para voltar novamente.
É uma pessoa com um vetor sonoro que separa corpo e alma em sua percepção. O corpo não sou eu. Eu sou uma alma infinita. Uma alma que não encontra resposta às suas perguntas … Que dói, corre, não sabe para onde ir … E o corpo? E quem precisa disso, este corpo, logo morrerá de qualquer maneira - é assim que os primeiros pensamentos suicidas vêm. A síndrome de despersonalização-desrealização e outros sintomas do vetor de som em um estado doloroso podem começar a se desenvolver: falta de vontade de se comunicar, sair de casa, sono excessivo ou insônia, dores de cabeça, desapego de tudo e assim por diante.
O papel de outros vetores nas causas de autoflagelação e automutilação nas mãos de adolescentes
Além do som e da pele, os adolescentes também podem ter um vetor visual, ou seja, ter uma grande amplitude emocional. E no caso de criação inadequada na infância, o desenvolvimento de sua esfera sensorial é inibido, tais crianças podem se comportar de forma demonstrativa, "abrir as veias", chantagear com suicídio. Mas este é um caso completamente diferente, será considerado no próximo artigo.
A importância do vínculo emocional entre pais e adolescentes
Percebendo a automutilação nas mãos de um adolescente, os pais geralmente ficam chocados e não conseguem entender o que está acontecendo. Até recentemente, havia um bom menino ou menina e de repente se transforma em não entender o quê! Ele não escuta, anda atrasado, é rude, e então há esses cortes de si mesmo nas mãos, mudanças estranhas de comportamento E se você não conseguir ter um diálogo produtivo com um adolescente? Como recuperar a confiança do seu filho?
É importante compreender as características da psique de seu filho e a idade de transição como tal. Esta é uma etapa especial tanto para o adolescente quanto para os pais. Entender o que está acontecendo com ele permitirá um diálogo de confiança entre vocês e o ajudará a lidar com as dificuldades. Mesmo que antes não fosse criada uma conexão emocional de alta qualidade com a criança, agora isso pode ser feito com a ajuda do treinamento de psicologia vetorial do sistema, de Yuri Burlan.
Abaixo está apenas uma pequena seleção dos resultados das mães treinadas:
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Continua…
Revisor: Natalia Konovalova
