Problemas de psicologia infantil. Criando uma criança oral
Problemas de psicologia infantil são sempre relevantes. É especialmente oportuno resolvê-los hoje, na era das descobertas das leis da psique e, portanto, das leis da formação dos desejos e dos cenários da vida. Este artigo apresenta mais detalhes sobre pessoas com vetor oral.
E a tagarela Lida, dizem eles, Isso é Vovka inventado.
(Agniya Barto)
Problemas de psicologia infantil são sempre relevantes. É especialmente oportuno resolvê-los hoje, na era das descobertas das leis da psique e, portanto, das leis da formação dos desejos e dos cenários da vida. Neste artigo, gostaria de falar sobre pessoas com vetor oral.
A partir deste artigo, os pais poderão entender melhor como, durante o período de formação mental (até 15-16 anos), o desenvolvimento do vetor oral deve ser influenciado, corrigindo manifestações negativas como, por exemplo, a tagarelice vazia ou o desejo de fazer passar eventos inexistentes como reais. Com base nesse conhecimento, os pais também verão em que tipos de atividades seu filho poderá se realizar da melhor maneira, e o ajudarão a navegar na escolha da profissão.
Para desenvolver e / ou implementar o vetor oral da forma mais eficiente possível, é muito importante entender como suas propriedades estão relacionadas às tarefas naturais da humanidade, ou seja, é necessário entender a própria essência da medida oral. Portanto, pessoas com um vetor oral e pais de crianças orais também gostariam de recomendar o artigo “O papel e a essência das medidas orais no desenvolvimento e preservação da humanidade”. Neste artigo, consideraremos o desenvolvimento e a implementação do vetor oral.
Problemas para criar filhos. Desenvolvimento oral do bebê
Querendo iniciar sua zona erógena - a boca, a criança oral fala constantemente, cansando os que estão ao seu redor com uma fala incessante. Em todos os detalhes, ele conta sem parar absolutamente tudo o que viu, por exemplo, no jardim de infância, na escola. Esgotados por esta tagarelice, pais, educadores, professores param de ouvi-lo, exigem silêncio, procuram isolá-lo, etc. Mas, de acordo com as leis da psique, nenhum desejo é destruído, apenas muda a forma de realização.
Sentindo a necessidade de prender a atenção dos ouvintes, a criança oral passa a inventar acontecimentos e detalhes que interessariam ao interlocutor. A cada recontagem subsequente, esses incidentes inicialmente inexistentes são tomados por mais e mais detalhes fictícios. E se você constantemente se livra de uma criança falante, deixando seu desejo de falar sem um desenvolvimento especial, então na idade adulta isso se transformará na disseminação de informações falsas, das quais muitas pessoas sofrerão.
Como você pode influenciar um pouco o oral?
Pessoas com vetor oral são capazes de expressar em palavras significados muito importantes associados à preservação da sociedade, com a união das pessoas para a realização da liberdade de escolha. Mas, para que a fala do oralista reflita os objetivos e significados profundos da natureza, é importante desenvolver a inteligência verbal potencialmente dada a ele.
A peculiaridade desse tipo de pensamento reside no fato de que a compreensão visa uma mensagem já falada, ou seja, a pessoa primeiro fala e só depois pondera sobre o que foi dito. Para desenvolver a inteligência oral de uma criança, é muito importante dar-lhe um tema específico, pois neste caso a fala torna-se o mais significativa possível, o que significa que sua compreensão contribui especialmente para o desenvolvimento da mente.
Pelo mesmo motivo, você não deve encorajar seu filho a cantar ativamente. Ao sublimar o desejo de falar por meio do início da zona erógena, o canto não contribui para o desenvolvimento da inteligência verbal do oralista.
Xingando na boca de um bebê oral
Muitos pais de crianças orais estão preocupados com o uso de palavrões por seus filhos. Na verdade, na idade de 6-7 anos, ouvimos pela primeira vez um palavrão de um pequeno oral, que evoca em nós um palpite interior sobre o aspecto sexual da vida. Essa descoberta excita nossa imaginação e é vivida por nós como a alegria de saber sobre a sexualidade. Depois, antes da puberdade, esse sentimento é esquecido.
A criança usará o palavrão que ouve? Depende das condições em que se desenvolve. Se a criança não perde o sentimento de segurança e proteção, então seu mental individual revela com sucesso todas as conquistas do mental coletivo, incluindo as limitações culturais que desenvolveu. Nesse caso, a criança que ouviu a palavra abusiva não a usa. Mas em um ambiente externo desfavorável, com a perda da sensação de segurança e proteção, uma criança que ouviu um cônjuge pode usá-lo, desde que não sinta as inibições da cultura.
Por que a educação sexual é realizada por um colega, uma criança de 6 a 7 anos? Por que os pais não podem assumir essa função?
Para a melhor reprodução do gênero, uma das restrições impostas pelos primeiros povos era a proibição do incesto. Também está contido no psíquico das pessoas modernas. E ao informar a criança sobre o lado íntimo da vida, os pais, sem querer, infligem um golpe muito forte na psique da criança. Durante a adolescência, os pais só precisam fornecer a educação sexual necessária para evitar gravidezes indesejadas e doenças sexualmente transmissíveis.
Mas para a educação sexual - a reanimação do conhecimento animal suprimido sobre a concepção - a natureza proporcionou um papel específico especial que um pequeno oralista desempenha no círculo de seus pares por meio da pronúncia de uma palavra obscena. Então, no início da idade adulta, a pessoa pode aplicar conhecimentos sobre o aspecto sexual da vida, dando continuidade à sua raça e preservando a integridade da humanidade.
O período de 6 a 7 anos da descoberta da sexualidade deve-se ao fato de que, nos povos primitivos, a maturidade sexual ocorria exatamente nessa idade. O inconsciente psíquico das pessoas modernas carrega essa informação e, portanto, na idade de 6 a 7 anos, uma criança com um vetor oral sente o desejo de informar seus pares sobre a reprodução da raça humana. Posteriormente, com o surgimento e o desenvolvimento da cultura, foi necessário um período adicional de crescimento, durante o qual revelamos em nós mesmos a camada cultural acumulada pela humanidade.
Xingar como uma palavra sobre sexo é proibido por uma cultura que restringe o desejo primário de fazer sexo e matar. Assim, a cultura limita, em primeiro lugar, o acasalamento segundo o princípio animal (para ter filhos, independentemente da ligação afetiva com o parceiro) e, em segundo lugar, a antipatia pelo próximo. Portanto, o uso de uma esteira só se justifica quando é necessário reanimar em nós esses instintos animais: pelo conhecimento de conceber filhos e pela capacidade de partir para o ataque para matar o inimigo. Em todos os outros casos, por exemplo, em lugares públicos, obscenidades devem ser proibidas, uma vez que seu uso retira de nós a proibição animal de ódio ao próximo.
Portanto, ao educar uma criança oralmente, é importante lembrar que, ao incutir nela as restrições da cultura, o uso de palavras obscenas entre adultos, em locais públicos, deve ser proibido, mas não repreendido por usar tapete entre seus pares. Por pronunciar palavras obscenas, alguns pais batem nos lábios da criança oral, principalmente na área sensível do oral. Tais medidas provocam a ocorrência de gagueira.
Implementação do vetor oral na idade adulta
Como exatamente os pais podem ajudar uma criança oral a escolher uma carreira profissional?
Para isso, é importante determinar o nível de desenvolvimento de seu vetor oral. A criança conseguiu desenvolver seu tipo de inteligência verbal?
Com um bom desenvolvimento da inteligência verbal e um temperamento forte, a mais alta realização do oral é possível. Nesse caso, ao mobilizar toda a sociedade com sua palavra para o alcance de um objetivo comum, o oralista influencia o curso de desenvolvimento do país ou mesmo da humanidade. Por exemplo, hoje um oralista poderia unir grandes massas de pessoas em torno dos objetivos que nos levam ao futuro - à escolha do desenvolvimento espiritual. Uma etapa necessária e mais urgente nessa direção é o domínio pelos russos de um novo tipo de pensamento - a descoberta histórica da psicologia vetorial de sistemas. Portanto, no mundo moderno, um oralista com uma inteligência verbal desenvolvida deve necessariamente dominar o pensamento sistêmico.
Que tipos de atividades devem ser aconselhadas a um oralista desenvolvido que, com base no conhecimento da Psicologia Vetorial de Sistemas, vê todas as leis do desenvolvimento humano?
Esse oralista pode se tornar, por exemplo, um apresentador de TV ou rádio, que em seus programas levanta os problemas da Rússia moderna e de toda a humanidade, apresentando soluções possíveis. Por meio de sua palavra falada que acende os corações, ele é capaz de dar às pessoas uma direção inequívoca para a unificação e o desenvolvimento com a ajuda de um novo pensamento. O oralista poderia fazer discursos inflamados que nos fazem pensar que os problemas não nos são dados por acaso, mas para o nosso desenvolvimento através da sua superação. Sem a sua palavra forte, muitos ainda têm dificuldade em admitir que a melhor solução para os problemas seja possível precisamente com base nas leis do psiquismo, que nos permitem criar um equilíbrio com o meio ambiente, o que sentimos como um sentimento de felicidade.
Na presença de um vetor sonoro, o oralista pode tornar-se intérprete de suas próprias canções, nas quais se expressam significados importantes, visando a união das pessoas. Assim, Vladimir Vysotsky, uretral-oral, conseguiu fortalecer a nossa mentalidade uretral de tal forma que nos une até os dias atuais, apesar de um momento difícil para a Rússia com os valores da sociedade de consumo que são. oposto a nós. Hoje, é a nossa mentalidade fortalecida que impede a Rússia da desintegração, tanto quanto possível.
Na presença de um vetor anal, o oralista pensa em categorias bizarras e paradoxais. Portanto, até mesmo o design simples de seus pensamentos em palavras é percebido como muito engraçado.
Um nível de implementação bom, mas menos alto, sugere que a pessoa oral, embora use sua inteligência verbal, não leva a sociedade a um nível de desenvolvimento qualitativamente novo. Nesse caso, o oralista torna-se, por exemplo, um apresentador de TV ou rádio, unindo as pessoas em torno da discussão de problemas sociais, ou, por exemplo, um professor que une os alunos em torno do estudo de sua matéria.
Que conselho há para um adolescente oral se sua inteligência verbal não se desenvolveu o suficiente?
Existem várias maneiras de perceber o vetor oral que não requerem inteligência verbal. Normalmente, a pessoa oral os escolhe por causa do desenvolvimento insuficiente de sua inteligência verbal, ou por causa da incapacidade de encontrar um tipo de atividade mais adequado para si.
Com essa percepção, os orais unem as pessoas em seu desejo comum de descansar e relaxar. Em um esforço para passar o tempo livre interessante e divertido, as pessoas vão ao cinema, ao circo, aos shows, à ópera, assistem futebol e também se reúnem em festas. Nisso, eles são unidos apenas por oradores que implementam esse vetor em um nível insuficientemente alto.
Um comentarista de programas esportivos na TV, um brinde em festas, um palhaço em um circo - todos nos ajudam a nos divertir nos momentos de lazer.
Com um ligamento cutâneo ligamentar, os oradores podem ser grandes atores, especialmente comediantes. Eles também podem realizar-se com sucesso cantando: graças a vibrações especiais, sua voz, muito mais forte e incomum, impressiona mais o público. Na presença de um vetor de som, os oradores podem se tornar cantores de ópera maravilhosos.
Também os oradores podem cumprir o seu papel específico, tornando-se os melhores chefs e provadores. Isso se deve ao fato de que são os oradores os mais magros de todos para sentir as diversas sensações gustativas. Portanto, desde os tempos primitivos até o presente, especialmente a culinária gourmet ainda é prerrogativa do oralista.
Agora, deve-se dizer sobre as formas inaceitáveis de implementação do vetor oral.
Hoje, quando as pessoas estão completamente desorientadas, mesmo os oradores desenvolvidos frequentemente desempenham um papel completamente oposto ao seu papel de espécie natural. Assim, os satiristas e humoristas modernos que ridicularizam os problemas sociais e / ou de poder não unem, mas separam as pessoas.
Hoje, ridicularizar os problemas sociais nos faz esquecê-los, aliviando o estresse do pensamento necessário para encontrar uma solução. E não podemos nos unir em uma consciência coletiva dos problemas e da escolha de nosso próximo estado de desenvolvimento.
O ridículo das autoridades leva ao fato de que as autoridades perdem sua autoridade, e ninguém a obedece, considerando que seus interesses estão completamente separados dos interesses das autoridades. Esta situação causa desunião na sociedade: todos - apenas para si, para os seus próprios interesses, o que significa que ninguém obedece a um elo de ligação comum, e existe uma ameaça de desintegração da integridade que forma o Estado.
Portanto, o ridículo dos problemas sociais e do poder, "implementado com sucesso" pelos oradores de hoje em todos os níveis de desenvolvimento, é absolutamente contra-indicado em nossa sociedade! Todas essas pessoas devem buscar outras oportunidades de expressão, dependendo do nível de desenvolvimento de seu vetor oral.
Assim, para um adolescente oral com inteligência verbal desenvolvida, os pais devem recomendar aqueles tipos de atividades profissionais nas quais sua inteligência verbal pode estar envolvida. Caso contrário, uma pessoa oral desenvolvida não realiza seu potencial ao máximo. Como mostrado acima, é melhor para ele provar a si mesmo como apresentador do programa, professor, intérprete de seus discursos inflamados, canções ou histórias.
E somente com desenvolvimento insuficiente da inteligência verbal, os pais devem aconselhar aquelas atividades que não requerem seu uso. Como mencionado acima, neste caso, o oralista pode se mostrar como cantor, ator, comentarista esportivo, palhaço, brinde, cozinheiro, degustador.
Quanto à realização como satírico e humorista, esse tipo de atividade exige hoje um domínio preliminar do pensamento sistêmico, necessário para uma compreensão clara do que exatamente deve ser ridicularizado e do que não deve.
