Água e óleo da psique da criança. Desenvolvendo propriedades de contador em uma criança
O que desenvolver - velocidade ou qualidade, desenvoltura ou perseverança, pragmatismo ou integridade?
Como as propriedades opostas são combinadas em uma criança e como, apoiando uma, não prejudica a outra?
Preto e branco em uma garrafa
“… Pode ser tão diferente, simplesmente incrível. Ele senta, desenha, experimenta, espalha tintas, retira detalhes, remodela, depois de um tempo ele larga tudo, começa a correr, pular, gritar e jogar tudo! É quase impossível sentar-se para ler, mas se você estiver interessado no enredo, ele é perfeitamente capaz de ler sozinho uma história bastante longa. Seu quarto é apenas um território de contrastes: ou o lixo é assustador ou a ordem é perfeita."
Por que a criança constantemente vai a extremos? De um fidget-shustrik a uma esteira lenta e vice-versa. Isso é normal?
É possível ensinar uma criança a encontrar um meio-termo?
O que desenvolver - velocidade ou qualidade, desenvoltura ou perseverança, pragmatismo ou integridade?
Como as propriedades opostas são combinadas em uma criança e como, ao apoiar uma, não prejudica a outra?
A psicologia do vetor do sistema de Yuri Burlan ajudará a compreender as peculiaridades da psique da criança e a escolher a direção de sua criação.
Sim, uma criança pode manifestar propriedades e desejos opostos, e isso não é auto-indulgência; essas são as facetas de seu caráter, estabelecidas nela desde o nascimento. Eles podem e devem ser desenvolvidos tanto tempo quanto possível, ou seja, até o final da puberdade.
Portanto, os diferentes traços de caráter de uma personalidade em crescimento são devidos à sua natureza psicológica. Os desejos opostos em sua essência são manifestações das propriedades contraditórias da psique da criança - a dona dos vetores anal e pele.
O conjunto de propriedades psicológicas é inato e suas manifestações, por mais contrastantes que sejam, não desaparecerão com a idade ou sob a influência da criação. Eles podem se desenvolver e dar à criança a oportunidade de se realizar plenamente no futuro, ou permanecer em um baixo nível de desenvolvimento, em que a implementação se torna bastante problemática ou mesmo forma um cenário de vida negativo para o futuro adulto.
Onde está o botão dele
Os desejos de cada um dos vetores exigem sua própria satisfação, portanto, tendo preenchido as propriedades de um vetor, a criança muda para outro, que pode se assemelhar a oscilações de humor, caprichos ou auto-indulgência. Nos casos mais tristes, os pais começam a consultar psicólogos infantis, psiquiatras ou neuropatologistas e até tratam a criança por conta própria.
Essa troca entre vetores é especialmente perceptível em bebês com pele anal, porque as propriedades desses vetores são opostas entre si. Por isso, a diferença de comportamento é impressionante. Perseverança, concentração, o desejo de levar a questão até o fim, de fazê-lo perfeitamente, como as propriedades da analidade, mudam com o tempo para atividade, mobilidade, o desejo de vencer a qualquer custo ou de obtê-lo de qualquer forma, mostrando o vetor de pele de criança.
Ao criar um bebê assim, é muito importante ser capaz de distinguir entre seus estados, para compreender as características da manifestação de cada vetor - tanto positivas quanto negativas. O pensamento sistêmico, que é formado durante o treinamento de Yuri Burlan em psicologia de vetores de sistemas, permite que você faça isso quase automaticamente, sem hesitação. Mas o principal é que uma abordagem sistemática da educação permite desenvolver simultaneamente as propriedades de ambos os vetores, o que amplia significativamente a gama de habilidades da criança, seu potencial e o alcance de sua aplicação na vida adulta.
Apenas uma compreensão dos mecanismos psicológicos internos, às vezes manifestando-se como um comportamento contraditório da criança, torna possível aumentar significativamente o nível de confiança e compreensão mútua entre filhos e pais.
A compreensão clara pela mãe de quais propriedades se manifestam em um determinado momento permite que as atividades da criança sejam direcionadas para o desenvolvimento do vetor. Por exemplo, um trabalho bem feito, mesmo uma tentativa de fazê-lo, precisa de elogios obrigatórios e adequados ao esforço investido. Isso tem um efeito benéfico no desenvolvimento do vetor anal da criança. Para um garotinho anal, elogiar é um prazer, portanto, as manifestações das propriedades do vetor anal requerem o seu reconhecimento ou gratidão por parte da mãe. Qualquer recompensa material não pode substituir o elogio neste caso, e até, ao contrário, será supérflua.
Por outro lado, a satisfação dos desejos da pele, sejam elas vitórias esportivas, a organização do trabalho em equipe, a solução de tarefas lógicas, quaisquer ideias de racionalização, devem ser marcados com algum tipo de recompensa. É melhor se não for dinheiro, mas sim viagens, entretenimento, presentes de boas-vindas. Elogios ou gratidão não importam para o skinner, mas ganhos tangíveis são considerados como atingir seu objetivo e estimular o desenvolvimento do vetor skin. A diferenciação de tarefas separadamente para os vetores cutâneos e anais cria uma base sólida para o desenvolvimento de cada um deles.
Abordamos de lados diferentes
Na organização de aulas para o desenvolvimento das propriedades do vetor anal, destacamos a responsabilidade do bebê, uma abordagem sólida, a qualidade do trabalho, a realização obrigatória, destacamos sua diligência, precisão, capacidade de manter e manter a ordem. É importante aqui não estabelecer prazos rígidos e não apressar a criança, não confundir os pensamentos e não mudar as tarefas. Para um cara anal, a qualidade é sempre mais importante do que a velocidade. Com esta abordagem, desenvolvemos a capacidade de realizar um trabalho de alta qualidade, complexo e meticuloso, o cumprimento obrigatório do que foi iniciado, a capacidade de concentração e o pensamento analítico.
Desenvolvendo as propriedades do vetor pele, preparamos tarefas dinâmicas com foco na lógica, pensamento racional, habilidades organizacionais, flexibilidade e desenvoltura. O regime, disciplina, prazos claros, elementos de competição e jogo em equipe são importantes aqui. Sempre deixamos espaço para a iniciativa da criança, apoiamos a busca de novas soluções, treinamos a capacidade de encontrar um compromisso. Desenvolvemos a adaptabilidade, a capacidade de mudar rapidamente para diferentes tipos de atividades, realizar várias tarefas ao mesmo tempo, estimular o pensamento de racionalização, a construção de relações de causa e efeito, autodisciplina, pensamento lógico.
A divisão de tarefas e remuneração prevê a mesma divisão de penalidades para as contravenções. Em primeiro lugar, excluímos completamente o castigo físico, eles são absolutamente ineficazes e levam à perda da sensação de segurança e proteção da criança. E para o dono do vetor pele, o castigo físico é o estresse mais forte que impede seu desenvolvimento no nível mais elementar.
Em segundo lugar, a melhor punição é a privação da "cenoura", ou seja, a privação do prazer de acordo com o vetor. Isso significa que uma má conduta anal deve ser seguida pela privação de elogios e gratidão dos pais (você pode explicar como a criança aborreceu a mãe), e para brincadeiras de pele há uma restrição de espaço ou tempo (privação de entretenimento, mesada, etc.). Somente assim serão formadas conclusões compreensíveis e eficazes que determinarão o comportamento do bebê no futuro.
Desenvolvendo em paralelo vetores inerentemente contraditórios como anal e cutâneo, a criança mantém a capacidade de alternar facilmente e rapidamente entre vetores ao longo de sua vida. Graças a isso, em diferentes situações de vida, ele poderá usar as propriedades correspondentes, que são igualmente altamente desenvolvidas. A capacidade de se adaptar rapidamente às mudanças nas condições ambientais coexistirá com sucesso com a capacidade de fazer seu trabalho com eficiência, sempre levando-o à conclusão.
Hoje, a diferença psicológica entre as gerações está se tornando cada vez mais tangível, o que cria um problema adicional de compreensão mútua entre filhos e pais. Muitos ouvintes falam sobre suas mudanças nas relações com as crianças após o treinamento em psicologia vetorial sistêmica por Yuri Burlan em suas entrevistas na página de avaliações. O resultado da aplicação prática do conhecimento em psicologia vetorial sistêmica de Yuri Burlan não se faz esperar muito, principalmente quando se trabalha com crianças.
Trabalhe por resultados
A educação sistêmica das propriedades de qualquer vetor proporciona o desenvolvimento na criança da capacidade de receber prazer da realização de suas propriedades em benefício de outras pessoas, dando um resultado produtivo de sua atividade, tangível e significativo para a sociedade. Assim, a criança aprende a suprir suas próprias necessidades no nível mais alto de uma pessoa social moderna, demandada pela sociedade, vivendo uma vida plena e capaz de sentir prazer no trabalho, na criatividade, nos relacionamentos.
Para cada nova geração de crianças modernas, a educação sistêmica está se tornando cada vez mais importante. Isso se deve a um aumento no temperamento ou na força dos desejos em cada vetor, de geração em geração. Tendo um potencial tão alto, somente com uma educação adequada, levando em consideração suas características vetoriais, a criança tem a chance de se desenvolver ao mais alto nível e, portanto, de realizar o potencial dessa força. No caso oposto, com a falta de realização em um temperamento tão elevado, as carências ameaçam a mesma força com o sofrimento e com o prazer do preenchimento das propriedades psicológicas.
Uma criança multivetorial não é um problema, não é uma salada ou mudanças estranhas de comportamento, é felicidade e oportunidades ampliadas no futuro, se forem desenvolvidas corretamente.
O futuro do seu filho está em suas mãos hoje. Melhore seu conhecimento psicológico, aplique a educação sistêmica na prática e obtenha um resultado perceptível e sustentável.
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