Meu filho está "atrasado no desenvolvimento". Pseudo-autismo - SEM diagnósticos falsos
“Seu filho é inadequado. Ele está claramente atrasado no desenvolvimento. Se você quiser que ele aprenda pelo menos alguma coisa, contrate tutores. Caso contrário, ele vai terminar a escola com um certificado”, a professora me surpreendeu com tal afirmação, chamando-me para a escola.
Hoje meu filho voltou da escola muito orgulhoso - há um cinco em seu diário. Além disso, ele não veio sozinho - um amigo da escola apareceu para visitá-lo. Os meninos estavam brincando alegremente e brincando, falando em sua própria língua, que eu não entendia muito bem. Alguns "bakugans", sua força, outra coisa foram discutidos …
Olhando para os meninos, senti uma lágrima solitária rolar pela minha bochecha …
Um ano atrás…
“Seu filho é inadequado. Ele está claramente atrasado no desenvolvimento. Se você quiser que ele aprenda pelo menos alguma coisa, contrate tutores. Caso contrário, ele vai terminar a escola com um certificado”, a professora me surpreendeu com tal afirmação, tendo-me chamado para a escola. Fiquei chocado, esta não é uma declaração sobre por que a criança é raquítica.
Naquela época, o menino conseguiu estudar na primeira série por duas semanas.
“Seu filho não me escuta nas aulas, ele pode se levantar a qualquer momento e olhar fixamente pela janela em vez de estudar. Ele absolutamente não sabe se comunicar com os colegas, foge das crianças, fica à margem durante o recreio, não brinca com ninguém. E ontem quase arrancou a régua: durante a execução do hino, tapou os ouvidos e começou a gritar com voz selvagem. Não pude fazer nada com ele. E verifique o ouvido dele - ele sempre me pergunta de novo …"
Dizer que fiquei chateado é não dizer nada. O mundo estava coberto por um véu negro de horror pegajoso e frio. Então meu filho é louco?..
Porque? Afinal, aos cinco anos ele aprendeu a ler de forma independente. E aos seis anos, ele sabia melhor do que eu no computador. E agora - ficando para trás no desenvolvimento?
Como mãe formada em medicina, esperava que a medicina desse respostas às minhas perguntas. Tentando descobrir por que a criança não consegue se adaptar na escola, por que se recusa a trabalhar em sala de aula, levei-a a neuropatologistas, psicólogos e outros especialistas.
Tendo passado em todos os exames possíveis, recebi em minhas mãos o parecer de um médico, que indicava que a criança não tinha alterações fisiológicas, mas sim "distúrbios de comportamento". A audição está normal. O médico até brincou que meu filho ouve muito bem. Não dei importância a isso.
Foi então que ouvi pela primeira vez o termo "transtorno do espectro do autismo".
Naturalmente, me perguntei por que esses distúrbios surgiram e o que fazer com eles. Nunca obtive uma resposta clara para a primeira metade da pergunta. O neuropatologista disse que a criança pode ter aumentado a pressão intracraniana, já que o volume da cabeça ultrapassa o normal para sua idade. No entanto, o exame da patologia não revelou.
A psicóloga observou que tais desvios de comportamento podem ser resultado de traumas de nascimento, mas nem sempre aparecem de imediato. Ela também me pediu para fazer um retrato de seu filho. Examinando o desenho (e eu retratei meu filho de terno e chapéu), ela gentilmente percebeu que eu queria que meu filho se tornasse um adulto o mais rápido possível e colocou uma pressão excessiva sobre ele.
Quanto à questão do que fazer, recebi uma lista impressionante de medicamentos para melhorar o suprimento de sangue ao cérebro, que precisavam ser tomados na forma de pílulas e injeções. Além disso, uma massagem na zona do colarinho e vários procedimentos físicos foram prescritos.
Havia um problema com a massagem: ao menor toque, a criança encolhia tanto que toda a eficácia do procedimento era anulada.
A psicóloga se ofereceu para fazer um curso de "correção de comportamento".
Cumpri conscienciosamente todas as atribuições, ao mesmo tempo em que fazia aulas adicionais com meu filho - precisava compensar o que ele não havia aprendido na escola. Para minha surpresa, dominamos um programa escolar de um mês em casa em uma semana. Sem esforço …
No entanto, os problemas não desapareceram. A professora ainda reclamou que o menino se recusa a cumprir as tarefas, não obedece em sala de aula e não consegue estabelecer contato com os colegas. Percebi que precisava buscar outra solução, como lidar com uma criança que estava atrasada no desenvolvimento.
Certa vez, tendo vindo para a escola para meu filho, vi que a carteira em que ele estava sentado sozinho havia sido afastada das outras crianças, "porque atrapalha os estudos". Meu filho se tornou um pária …
Vetor de som e manifestações autísticas
Encontrei as respostas para as perguntas fervilhando na minha cabeça, onde eu não esperava nada. Chegando acidentalmente ao treinamento em psicologia de vetores de sistemas, aprendi como ajudar meu filho.
Na formação, cujo tema era o vetor sonoro, me ocorreu: meu filho está sendo descrito!
“Cerca de 5% das crianças nascem com um vetor sonoro. Sua zona erógena é o ouvido supersensível. Papel da espécie - guarda noturno da matilha …
O vetor sonoro na infância pode se manifestar de diferentes maneiras.
O pequeno sonicista se distingue de seus colegas por sua aparência - não por sua idade, sério, atencioso. Você wushi-pusi para ele, e o bebê, sentado nos braços de sua mãe, responde com um olhar atento, constrangedor com a seriedade de adulto …
Crescendo, essas crianças silenciosas geralmente preferem o silêncio de seu quarto do que a companhia barulhenta de seus colegas. Eles se cansam rapidamente de jogos ativos, mas jogam sozinhos com calma. Essas crianças adoram se esconder em armários - gostam de ficar sentadas em silêncio e no crepúsculo …
Muitas vezes, as pessoas sonoras começam a falar tarde, embora outra imagem seja possível - elas começam a falar cedo e imediatamente em frases coerentes …
As crianças com um vetor de som costumam ter o chamado distúrbio do sono - elas confundem o dia com a noite. No entanto, olhando a raiz do problema, pode-se entender que isso não é uma violação - essas crianças são por natureza programadas para ficarem acordadas à noite. Isso permite que eles cumpram sua função específica.
Deve-se ter em mente que essa criança pode dormir pacificamente com música alta, mas ao mesmo tempo vai acordar instantaneamente se o gato no quarto ao lado farfalhar com um pedaço de papel. Essa reação é facilmente explicável: a música não representam um perigo, mas um sussurro obscuro na escuridão desperta instantaneamente nas profundezas do subconsciente da criança os instintos do guarda noturno da matilha …
As crianças com um vetor de som costumam fazer perguntas quase filosóficas: “Mãe, de onde vem tudo isso? Porque sou eu? O que são estrelas? Mãe, o que é vida? " Desde a infância eles se interessam pelo sentido da vida …"
Enquanto ouvia a palestra, tentei me livrar do pensamento obsessivo que o vidente principal. Do contrário, como ele pode descrever com tanta precisão uma criança que nunca viu em sua vida?
O problema do sono foi observado quase desde o nascimento, só Deus sabe quantos quilômetros percorri, mamando no quarto à noite com o bebê nos braços. Ele não estava interessado em deitar no berço, mas estudamos os arredores com curiosidade. Mas acordar de manhã ainda é um problema para nós.
A certa altura, surgiu um novo problema - à noite tivemos uma “hora crítica”. Por uma hora, a criança começou a gritar, apesar de todas as minhas tentativas de acalmá-lo. Procurei especialistas - mas não encontraram desvios. A solução para o problema foi encontrada por acaso: assim que a luz foi apagada e o silêncio total foi feito, o bebê se acalmou e se acalmou.
Quando meu filho cresceu, percebi outra coisa estranha: ele expressava suas emoções com extrema moderação. Onde eu já teria lutado histericamente ou rido, na melhor das hipóteses ele poderia franzir a testa ou sorrir.
Uma vez, voltando do jardim de infância para casa, brigamos e eu disse que "como ele não me escuta, isso significa que ele não é mais meu filho e eu o deixarei". Eu esperava lágrimas, desculpas … Mas um silêncio opressor pairou nas minhas costas. Depois de andar uma dúzia de passos, me virei - o menino ficou parado e apenas olhou para mim. O coração doía dolorosamente - bem, o que é? Ele nem mesmo derramou uma lágrima …
Se eu soubesse como essa "educação" resultaria para meu pequeno sonic …
Meu filho aprendeu a ler aos cinco anos e foi descoberto por acaso. Percebi que ele pode navegar facilmente em jogos de computador que exigem a leitura das regras. Ao mesmo tempo, ele lê exclusivamente enciclopédias. Outros livros simplesmente não são interessantes para ele. Ele matou uma professora de jardim de infância com a afirmação de que um tijolo pode ganhar vida adicionando átomos de carbono à sua composição. Do ponto de vista da física, ele está absolutamente certo.
E na escola fica para trás no desenvolvimento …
Durante o treinamento, entendi qual era o motivo dos problemas escolares do meu filho. O ouvido é uma zona particularmente sensível (erógena) da criança sã. Sons silenciosos e harmoniosos proporcionam prazer ao engenheiro de som. No entanto, eles são capazes de experimentar o verdadeiro prazer apenas ouvindo o silêncio absoluto.
As crianças com um vetor sonoro por natureza, em potencial, são dotadas da maior inteligência. Concentrando-se em silêncio em busca de sons perturbadores nos "sons" de seu mundo interior, pequenos especialistas em som desenvolvem suas mentes para que no futuro surjam em suas cabeças ideias brilhantes.
A escola é um ambiente agressivo para essa criança. Barulho, gritos, música alta - tudo isso o forçou a estreitar sua percepção auditiva. Isso, por sua vez, levou ao fato de ele ser incapaz de assimilar informações. Quanto mais o professor tentava obter uma reação dele, mais o menino se afundava em sua "concha".
Para entender o que uma criança vivencia com um vetor sonoro, sobre o qual recai todos os dias a cacofonia característica da escola, tente por um momento imaginar que você tem uma pele delgada muito delicada que precisa de roupas da mais fina seda. Mas em vez de seda, você é oferecido para se vestir com um saco espinhoso, rasgando a pele até o sangue. Sensações desagradáveis - você quer jogar fora o saco imediatamente.
Cacofonia, gritos, escândalos - tudo isso mergulha o engenheiro de som no mesmo superestresse de uma pessoa de pele delicada, vestida com trapos espinhosos, experiências.
No entanto, o engenheiro de som não consegue se livrar dos "trapos" - sua audição super sensível está sempre alerta. Gritos altos, escândalos na família, sons de reparos vindos de um canteiro de obras próximo - o barulho constante de uma unha em brasa mordendo o ouvido sensível do engenheiro de som.
A criança, ao tentar se proteger de sons que traumatizam sua psique, inconscientemente reduz sua suscetibilidade a estímulos externos, gradualmente se fechando em si mesma e perdendo a capacidade de contatar o mundo exterior. Se um pequeno engenheiro de som está constantemente em tal ambiente, a pior coisa começa: o corpo liga o sistema de autodefesa e as conexões neurais do cérebro morrem gradualmente. Como resultado, os psicólogos têm a oportunidade de mais uma vez corrigir o diagnóstico de autismo.
Mas sons altos e gritos são apenas uma das razões que podem levar ao desenvolvimento de tais anormalidades em uma criança sã. Não se esqueça de que seu sensor capta com sensibilidade não apenas o som em si, mas também sua entonação.
Algumas palavras, mesmo faladas em um sussurro, têm um efeito prejudicial na psique de uma criança.
Crianças com um vetor de som diferem em algum distanciamento do mundo. Eles são atenciosos, às vezes parecem lentos e até lentos. A mãe, não entendendo os motivos desse comportamento, irrita-se, começa a instigar o filho. Nesse estado, palavras terríveis para a psique do engenheiro de som podem soar: “Freio! Idiota! Por que eu te dei à luz …"
E a criança, tentando se esconder deles, começa a sair "para fora" cada vez menos, escondendo-se do outro lado do tímpano - o mundo externo para ela torna-se cada vez mais ilusório. Não admira que digam que não há nada pior do que a maldição de uma mãe. São as mães que, nas melhores intenções, às vezes destroem os próprios filhos.
Não percebi, não. Sem saber
Quanto mais assustadores são os números - na última década, o número de autistas quadruplicou …
Ouvindo Yuri Burlan, senti frio por dentro: quando os problemas começaram na escola, assumi uma postura muito dura e pressionava constantemente a criança. Às vezes ela desabava e gritava …
A impaciência da mamãe, a mudança do ambiente doméstico para o burburinho barulhento da escola, a atividade dos colegas, a natureza peremptória do professor, a música alta nas réguas - tudo isso forçou meu filho a se esconder profundamente dentro de si.
E em vez de criar um ambiente calmo e tranquilo para a criança no qual ela pudesse se desenvolver perfeitamente, eu pairava sobre ela como um helicóptero e impaciente-lhe: “Bem, por que você está parado? É uma tarefa fácil - resolva mais rápido! Como você escreve? Você não consegue segurar uma vara reta? Reescreva!"
Hoje…
Consegui livrar meu filho de ser rotulado como “atraso no desenvolvimento”.
Entender que muitas manifestações do caráter de meu filho não são sintomas de uma doença ou patologia, como afirma a psicologia moderna, mas propriedades específicas que são inerentes apenas a ele e estão ausentes em crianças com um conjunto diferente de vetores, ajudou-me a resolver muitos problemas.
Estou firmemente convencido de uma coisa: não importa como você se pergunte por que uma criança tem crescimento retardado ou o que causa problemas de adaptação, o conhecimento sobre a natureza humana pode lançar luz sobre qualquer problema.
Yuri Burlan faz uma exigência estrita a seus ouvintes: “Não acredite! Não acredite em uma única palavra dita durante o treinamento. Verifique novamente tudo na vida!"
Eu verifiquei duas vezes
Comecei a falar com a criança em um sussurro benevolente - e ela me ouve! Mas não faz muito tempo eu não conseguia gritar com ele, e o mundo estava envolto em um véu negro com a percepção de minha própria impotência. Ligo uma música tranquila à noite - e meu filho dorme pacificamente, sem pular no meio da noite.
Fazemos nosso dever de casa em silêncio contra o fundo de música clássica quase inaudível - e o professor fica surpreso ao notar que meu filho está com confiança em alcançar os melhores alunos da classe e, às vezes, até mesmo superá-los.
Expliquei à família o que nosso pequeno sonoro experimenta com sons altos e como ele reage às discordâncias de seus pais - e agora observamos claramente a ecologia do som, e todo o esclarecimento da relação é adiado para o momento em que o filho não está em casa.
Essa regra teve um efeito colateral muito engraçado: descobriu-se que questões polêmicas podem ser resolvidas sem levantar sua voz. Gradualmente, as divergências quase desapareceram.
Conversei com a professora, expliquei a ela que a criança tem uma audição super sensível e que ruídos altos a machucam. Além disso, transmiti a ela a ideia de que sua inibição pode ser explicada de forma muito simples - leva tempo para ele sair de seu mundo interior e entrar em nossa realidade. Agora o filho está sentado na primeira carteira e é amigo da menina Lisa, e a professora o trata de uma forma completamente diferente. Sobre qualquer discurso tutores não vem mais.
Hoje meu filho voltou da escola muito orgulhoso - há um cinco em seu diário. Além disso, ele não veio sozinho - um amigo da escola veio visitá-lo. Os meninos estavam brincando alegremente e brincando, falando em sua própria língua, que eu não entendia muito bem. Alguns "bakugans", sua força, outra coisa foram discutidos …
Olhando para eles, senti minha respiração prender de felicidade.
A felicidade do meu filho é o meu resultado do treinamento. E eu acho que para toda mãe isso é a melhor coisa que pode acontecer na vida … E eu não estou sozinha. Mais de 600 pais compartilham seus resultados únicos. Portanto, eu os convido para as palestras online gratuitas de Yuri Burlan - uma abordagem consciente é incomensuravelmente melhor do que a educação para cegos. Você pode se registrar aqui.
O artigo foi escrito usando materiais de treinamentos em psicologia de vetores de sistemas por Yuri Burlan.
