Inteligência artificial. Cuidado - robôs
O laboratório parecia um campo de treinamento, tudo virado de cabeça para baixo, como se um bando de macacos estivesse brincando aqui. Recuperando o juízo e olhando ao redor, Ivanov descobriu que o robô havia desaparecido, no qual ele vinha trabalhando com um psicólogo de sistemas nos últimos seis meses. Parte Um: Viciado em drogas
O pesquisador júnior Ivanov vestiu um jaleco branco e entrou em seu brilhante laboratório. A imagem atrás da porta aberta o chocou.
O laboratório parecia um campo de treinamento, tudo virado de cabeça para baixo, como se um bando de macacos estivesse brincando aqui. Recuperando o juízo e olhando em volta, Ivanov descobriu que o robô havia desaparecido, no qual ele vinha trabalhando com um psicólogo de sistemas nos últimos seis meses. Ivanov ligou para o diretor do instituto no número interno.
O diretor do Instituto de Pesquisa de Inteligência Artificial (AIII) ficou perplexo. Ele teve que admitir que trinta anos de pesquisa não levaram ao resultado pretendido.
Milhares de algoritmos já foram experimentados e centenas de modelos de comportamento de biorobôs de primeira, segunda e terceira gerações já foram testados, mas a máquina permaneceu uma máquina. Obviamente, houve sucessos - alguns robôs cumpriram muito bem suas tarefas, havia grandes pedidos para eles e o departamento industrial estava trabalhando com força e força. Mesmo assim, o conselho científico decidiu que o instituto não chegou perto de seu objetivo principal - criar um robô capaz de pensar de forma independente e aprimorar seu pensamento. E o mais importante, a crise criativa do instituto se arrastava, não havia ideias novas, parecia aos cientistas que já haviam tentado de tudo. Vários consultores, especialistas de renome mundial em vários campos da ciência foram convocados para o instituto, milhares de experimentos foram realizados e tudo em vão. Não houve empurrão, nenhuma ideia que colocaria o movimento na direção certa. O Instituto parecia estar congelado.
O telefone tocou:
- Estou ouvindo.
- Sergey Sergeich, este é Ivanov. Meu laboratório inteiro foi destruído e o robô desapareceu.
- O QUE?.. Em dez minutos para mim! Por enquanto, veja se mais alguma coisa está faltando.
Nunca houve casos assim em toda a história do Instituto. O diretor discou o número de segurança no seletor.
- Oficial de serviço, houve algo incomum durante a noite?
- Não, Sergei Sergeevich, está tudo tranquilo aqui.
- Reveja urgentemente as gravações das câmeras de vigilância ao redor do quinto laboratório, o robô deles desapareceu.
- OK.
Mas, a julgar pela voz, o guarda não estava bem. O diretor recrutou o quarto laboratório, lá trabalhavam analistas e geralmente ficavam acordados até tarde.
- Como estão, colegas?
- Tudo está normal.
- Alguém trabalhou esta noite?
- Não, saímos ontem às dez horas.
- Você notou algo incomum?
- Não. O que aconteceu?
- No quinto, o robô desapareceu.
- O QUE?
- Então pense, O QUE isso significaria, e em cinco minutos tudo para mim.
Cinco minutos depois, todo o laboratório se reuniu na sala do diretor. Todos estavam ativamente trocando opiniões sobre o incidente noturno e estavam muito animados.
- Então, eu vejo tudo no curso. Então, vamos começar com Ivanov. Deixe-o contar o que aconteceu ontem à noite antes de partir.
Todos ficaram em silêncio e se voltaram para Ivanov. Ivanov ficou em silêncio por um tempo, organizou seus pensamentos:
- Masha e eu acabamos de modificar o robô de terceira geração ontem. Estava ficando tarde e voltamos para casa. De manhã, queríamos começar os testes estendidos. Mas hoje … eu vim, e todos os planos pro inferno … não tem robô, tá tudo espalhado.
O diretor perguntou:
- Tudo está espalhado! O que você estava procurando? O que mais havia de valor além do robô?
- O fato é que não temos nada de valor. Computadores, mesas de cabeceira, guarda-roupas. Tudo está no lugar, apenas o conteúdo está espalhado pelo laboratório.
- Diga-nos que tipo de modificação você fez.
Ivanov ficou meio sem graça, suspirou e disse:
- Nós o ensinamos a comer açúcar.
No escritório, todos estavam quietos e perplexos. Todos sabiam que os robôs não precisavam de energia, funcionavam com as baterias mais potentes e podiam ser carregados da rede elétrica se a carga caísse até o limite mínimo.
- Ivanov, explique por que o robô está comendo açúcar? O que é essa infantilidade? O que você está fazendo? Por que você não concordou comigo nesse absurdo?
“Você não nos deixaria fazer tal modificação. E Masha, quando estava no circo, teve a ideia de ensinar o robô a comer açúcar para treiná-lo e incentivá-lo a desenvolver suas habilidades. No anúncio, vimos um novo desenvolvimento dos engenheiros de energia - uma lâmpada para turistas, que pode ser alimentada por um cubo de açúcar; uma reação química muito interessante está acontecendo lá. Então, colocamos uma bateria de açúcar no robô. E eles também construíram um circuito para ele que sempre causa interferência, e se você colocar açúcar aí, a corrente da divisão do açúcar apaga essa interferência, e o robô parece se sentir melhor.
- E como ele reagiu ao açúcar?
- Ele gostou disso. Ele resolveu problemas simples, nós o alimentamos com açúcar.
- Para que ele não fique entediado à noite, colocamos ele no computador com testes. São testes com lógica fuzzy para criar algoritmos, projetados para crianças em idade escolar. Os robôs não conseguem lidar com eles, já que não existe um algoritmo único para resolver esses problemas. Todas as tarefas diferem na forma como são resolvidas e os algoritmos para cada tarefa precisam de outros diferentes. Um dispositivo simples foi conectado ao computador - se você resolvesse o problema, um pedaço de açúcar cairia.
Houve uma chamada do laboratório número 5
- Sergei Sergeevich! Aqui é Masha. Aqui…
- Masha, verifique urgentemente aquele computador com testes para o robô. Veja se ele resolveu o problema e ligue de volta.
Houve silêncio no escritório. Todos estavam esperando a ligação de Masha.
De repente, um analista do Laboratório Seis exclamou:
- E nós passamos do açúcar da mesa de cabeceira! De manhã queríamos tomar chá, mas não tinha açúcar, então tínhamos que beber assim.
Então Masha ligou:
- Ele resolveu todos os problemas do primeiro e segundo níveis! Fiquei preso no terceiro, provavelmente porque o açúcar acabou no aparelho. E também olhei: nosso açucareiro está vazio, ele comeu tudo! Mesmo assim, ele abriu o plano do instituto e o estudou.
A imagem começou a clarear. O robô experimentou, resolveu os problemas e quando o açúcar acabou, ele foi examinar todos os armários e mesinhas de cabeceira do laboratório, encontrou e esvaziou o açucareiro, de alguma forma saiu da sala e foi para o sexto laboratório e também os privou de todo o açúcar. Ainda não se sabe para onde foi a seguir, mas ficou claro o fato de que ele saiu em busca de doces.
- Quanto tempo dura um torrão de açúcar para ele? perguntou o diretor.
- Aceleramos a catálise do açúcar para 5 minutos, então ele se sente bem por uns 5 minutos, aí a interferência liga e ele quer açúcar novamente.
- E onde procurar seu viciado em açúcar, Ivanov?
“Em nosso exército, os amantes da comida geralmente ficavam mais perto da cozinha.
Pela primeira vez naquele dia, o diretor sentiu que a situação estava para ser resolvida, ele discou o número do refeitório.
- Meninas como vão vocês? O que tem para o almoço hoje?
- Sergey Sergeyevich, o almoço será como de costume. Temos, no entanto, um problema estranho. Todo o açúcar acabou. Mas eles já encomendaram, eles vão trazer em breve.
- Obrigado meninas!
O diretor olhou ao redor do público e sugeriu:
- Vamos para a sala de jantar? Talvez ele esteja aí?
Na sala de jantar, atrás de caixas de mantimentos, eles encontraram um robô deitado serenamente em uma prateleira. Em torno dele havia caixas de açúcar. O robô jogava um cubo de açúcar em si a cada 5 minutos e estava feliz.
- Vamos supor que o experimento foi um sucesso. A perda foi encontrada, as tarefas foram resolvidas, nosso robô encontrou felicidade e paz. Agora devemos pensar em como usar outros sentidos dos robôs para desenvolver sua inteligência.
Fim da primeira parte. Continua.
