Guerra pelos olhos de um filho de um oficial alemão. O filme "Menino de pijama listrado"
O personagem principal do filme é um menino alemão de oito anos chamado Bruno. Visto que vemos toda a imagem pelos olhos de uma criança, entendemos que o menino não sabe toda a verdade sobre o que está acontecendo. Para entender melhor a mensagem do autor do livro, John Boyne, a partir do qual foi filmado o filme "O Menino do Pijama Listrado", e para perceber melhor os personagens dos heróis, vamos olhar a foto pelo prisma de o conhecimento do treinamento "Psicologia do Sistema-Vetor" …
A história faz parte da nossa vida e a guerra faz parte da nossa história. Todos os anos, no dia 22 de junho, dia do início da Grande Guerra Patriótica, e no dia 9 de maio, no Dia da Vitória, involuntariamente voltamos mentalmente aos terríveis acontecimentos daqueles anos.
Como regra, novas adaptações para o cinema e novos filmes sobre a guerra são lançados nas telas de TV todos os anos. Existem muitos deles, são sobre coisas diferentes e ao mesmo tempo sobre uma coisa. Sobre uma dor por todos. Tratam de dor e amor, crueldade e ternura, injustiça e retribuição, amizade e traição. E quando falamos sobre guerra, muitas vezes pensamos que isso é assunto de adultos. No entanto, todos têm que sofrer, inclusive as crianças.
Os ingênuos filhos da guerra, acreditando apenas nas coisas boas, enfrentaram uma realidade completamente diferente. Privados da infância, fracos e indefesos, eles tiveram que crescer rapidamente.
A necessidade de proteção e segurança em uma guerra está aumentando centenas de vezes. A amizade ganha força e devoção especiais. O desejo sincero de ajudar um camarada ajuda muitas crianças em tempos de guerra. Um vínculo emocional estreito entre amigos torna-se o garante de uma sensação de segurança e sobrevivência em um período de guerra brutal. Uma criança não vê barreiras para a amizade se for do fundo de seu coração. Nacionalidade e status material não importam para ele. Essa história de amizade de infância em tempos de guerra, sincera e trágica, é mostrada no filme "Menino de Pijama Listrado".
“Na vida de um soldado, raramente há uma escolha. O mais importante para ele é o dever"
O personagem principal do filme é um menino alemão de oito anos chamado Bruno. Ele mora com os pais e a irmã mais velha Gretel em uma grande casa em Berlim. Bruno fica muito feliz, vai à escola, brinca de avião com os amigos e costuma ver os avós. Um dia, seu pai Ralph informa a família sobre a mudança iminente. A importante obra do pai, nomeadamente o novo cargo de comandante do campo de concentração, obriga-os a deslocar-se para um local remoto, longe da sua habitual e feliz vida na capital.
As primeiras tomadas do filme nem mesmo dão uma dica para o espectador sobre a guerra na Alemanha. Mas estamos em 1944, o auge da Segunda Guerra Mundial. O diretor Mark Herman mostra deliberadamente a calma exterior e a facilidade da Berlim militar, de modo que, no futuro, veremos um grande contraste entre a vida dos alemães e a dos prisioneiros do campo de concentração.
Falar seus pensamentos em voz alta pode ser perigoso
Visto que vemos toda a imagem pelos olhos de uma criança, entendemos que o menino não sabe toda a verdade sobre o que está acontecendo. Ele transforma o campo de concentração em uma fazenda e tem certeza de que "gente de pijama listrado" se dedica à agricultura e relaxa ao ar livre. Também vemos que nem todos os adultos na Alemanha daquela época perceberam totalmente a crueldade e a impiedade da política nazista. Filmes filmados com competência sobre a vida dos judeus no campo descreviam falsamente a vida confortável e alegre dos prisioneiros.
A criação de mitos políticos sempre foi usada ao longo da história para conter o descontentamento dos cidadãos. Assim, a mãe de Bruno, uma mulher esguia e sonhadora, imersa principalmente nos cuidados do conforto e da beleza da casa, ficou chocada ao saber que nas enormes fornalhas do campo de concentração não queimam lixo, mas corpos de judeus assassinados. Decepcionada com a veracidade das ações e crenças do marido, odiando o lugar para onde tiveram que se mudar, ela começa a beber para abafar o sentimento de culpa e rejeição do fascismo pelo menos por um momento, para escapar do horror de o que está acontecendo, fingir que isso não diz respeito a ela.
Para entender melhor a mensagem do autor do livro, John Boyne, a partir do qual foi filmado o filme "O Menino do Pijama Listrado", e para melhor percebermos os personagens dos heróis, vamos olhar a imagem através do prisma do conhecimento da formação "Psicologia Vectorial de Sistemas".
É engraçado que os adultos não consigam descobrir exatamente o que querem fazer
O menino Bruno é o dono do vetor visual. Ele não fica parado, está curioso, quer explorar o mundo ao seu redor. Essas crianças são sociáveis, gentis e sinceras. Bruno adora ler, principalmente livros sobre piratas, cavaleiros, façanhas. Mas depois que o livro de aventuras mudou, ele é banido por um novo professor que dá aulas particulares e promove apenas literatura de história, dizendo dia após dia que os judeus são maus. Ele sente falta de casa sozinho, quase nunca brinca com sua irmã mais velha Gretel, que se deixa levar pela ideologia fascista. A menina se sente uma patriota ardente e um dia joga todas as bonecas no porão, cobrindo a sala com pôsteres de Hitler. Nesta cena de três segundos de uma montanha de bonecos nus no porão, o espectador se associa a milhares de pessoas que foram experimentadas, torturadas e brutalmente mortas em campos de concentração.
Voltemos ao nosso herói, que esperava viver em uma nova casa por apenas algumas semanas, mas no final ficou lá para sempre. A "fazenda" que ele vê da janela todos os dias o assombra. Não sentindo uma forte ligação emocional com a mãe pele-visual, deixada sem comunicação com os pares, Bruno é simplesmente forçado a encontrar amigos. Ele observa adultos e crianças com as mesmas roupas e decide ir a pé até a fazenda para conhecê-los. Afinal, será tão bom para eles tocarem juntos! Tendo pensado em um plano de "fuga" pelo quintal, Bruno consegue fazer sua primeira viagem exploratória em direção ao campo de concentração. O arame farpado e os gritos constantes dos militares não fazem a criança pensar que essas pessoas são prisioneiras. Ele acha que os números em roupas listradas, gritos, cachorros fora da cerca fazem parte do jogo.
Aproximando-se da cerca, ele vê um menino judeu solitário Shmuel. Os caras rapidamente encontram uma linguagem comum, uma nova amizade inspira Bruno. Ele carrega os sanduíches do amigo, eles jogam damas nas grades, jogam a bola. A vida em um novo lugar está melhorando, e Bruno não sente mais falta de Berlim. Certa vez, ao ser questionado por que Shmuel não mora em casa com sua família, mas atrás de arame farpado, o menino responde que é apenas um judeu. Bruno não consegue entender por que esse fato imediatamente o torna uma pessoa má.
No filme "O Garoto do Pijama Listrado" cada personagem é interessante. Nem um único personagem aparece na imagem assim. O trabalhador judeu da cozinha é um ex-médico que prestou os primeiros socorros a Bruno quando o menino caiu de um balanço. Este velho sonoro-visual em um breve diálogo fala palavras muito profundas que causam uma grande impressão na criança. "Se alguém olha para o céu à noite, isso não significa que estamos lidando com um astrônomo." É neste momento que Bruno percebe que às vezes as pessoas fazem algo contra a sua vontade e muitas vezes na realidade acabam por ser pessoas completamente diferentes.
Bruno ainda é uma criança, vive em um mundo infantil dos livros sobre cavaleiros e aventuras. Ele chora quando o pai não intercede por um judeu espancado pelo tenente Kurt. Afinal, ele costumava ter tanto orgulho de seu pai - "um verdadeiro soldado". Ele sente que algo ruim está acontecendo quando a avó, que não aprova as crenças do filho, não vem visitá-los, quando ele ouve a briga dos pais. Mas a psique de seu filho se opõe ao que ele ainda não pode compreender e suportar. Depois de assistir a um filme de propaganda sobre a vida maravilhosa dos judeus no campo, ele abraça alegremente seu pai: afinal, ele pode voltar a se orgulhar dele. Sua percepção infantil e ingênua do mundo resiste à aspereza e à injustiça.
Um dia, nosso herói inesperadamente encontra Shmuel em sua casa. Uma criança judia exausta foi levada à casa do comandante para lavar os pratos que precisavam ser preparados para um jantar importante. Seus dedos finos pareciam ao tenente Kurt ideais para esfregar vidros pequenos. Bruno, já diante de proibições incompreensíveis de sair do quintal e do fato de os adultos tratarem mal os judeus, percebe que sua família ainda não deveria saber de sua amizade com um menino judeu. Ele mente para o tenente quando, suspeitando de algo, pergunta a Bruno se ele conhece Shmuel. Sem entregar seu camarada, Shmuel retorna ao acampamento, onde é severamente espancado.
Um sentimento de culpa faz Bruno se desculpar com seu camarada, ele se envergonha de um minuto de fraqueza e medo do tenente. Querendo ajudar de alguma forma, Bruno concorda em ir em busca do pai de Shmuel, que recentemente desapareceu em um campo de concentração. No dia da partida planejada, Bruno foge cedo de casa para concluir as obras que iniciou. Afinal, ele prometeu ajudar um amigo.
A infância é cheia de sons, cheiros, visões até que a hora sombria da compreensão apareça
Tendo dobrado cuidadosamente suas roupas pela cerca, feito um túnel raso, ele veste um "pijama" velho e desagradável. A certa altura, Bruno se torna um dos prisioneiros. Uma vez atrás da cerca, ele começa a entender que o campo de concentração na realidade é muito diferente das tomadas que ele viu no filme de seu pai. Existe fome, pobreza, doença, sofrimento, dor e morte. Ele quer voltar para casa, para escapar desse pesadelo, mas nada pode ser mudado. Horrorizado, o espectador percebe que o menino nem mesmo tem consciência de seu destino. Neste momento, não há palavras na imagem, apenas uma câmara de gás e as mãos fortemente agarradas de dois amigos que estão prestes a desaparecer para todos os outros para sempre.
O desaparecimento do menino não é descoberto imediatamente. Um destacamento de soldados alemães encontra um caminho que conecta Bruno a seu camarada há semanas. As coisas dobradas ao lado do arame farpado abrem nossos olhos para tudo o que aconteceu. Mas nada pode ser consertado.
É impossível isolar-se do mundo com uma cerca alta e guardas, um sorriso de plantão, um livro ou ilusões. Impossível dizer: “Não assisto o noticiário porque é muito difícil”, “Não me interessa o que aconteceu naquela guerra, agora é outro tempo”, “esta é a tua vida e esta é a minha, e nada me preocupa”,“eu não me importo com política”. O mundo exterior com suas alegrias, com seus problemas ainda vai ultrapassar e estourar em nossas vidas.
Exatamente como aconteceu com o comandante Ralph. Ele projetou câmaras de gás para o extermínio de judeus e perdeu seu filho amado em uma delas. É impossível construir uma vida feliz em uma única casa de luxo, separada por uma cerca do sofrimento dos outros.
Assim como aconteceu com Elsa, que se escondeu do lado desagradável da vida, primeiro nas preocupações com um belo interior, depois no álcool, depois na silenciosa não resistência ao nazismo e ao trabalho do marido. Ela começou a perder o filho muito antes daquele dia infeliz. Seus maus estados refletiam-se na criança, então ele buscou uma sensação de segurança por meio da comunicação com o amável e indefeso Shmuel. As guardas e as proibições não salvaram seu pequeno Bruno.
É impossível preservar e tornar feliz a vida de um indivíduo, seu filho, destruindo ou permanecendo indiferente ao destino de outras crianças. Afinal, não vivemos sozinhos. Essa é a realidade. Do contrário, ficaremos diante de nós, como diante dos heróis do filme, um corredor vazio, “pijama listrado” em um gancho e uma porta de ferro para a câmara de gás, na qual nosso futuro comum está sufocado.
