O garoto mais inteligente da classe. Como criar uma criança mais inteligente do que seus pais?
Os professores são elogiados, mas o aluno não fica satisfeito, os tutores ficam satisfeitos e o aluno está cada vez mais imerso em si mesmo, os pais ficam imensamente orgulhosos e se alegram com o sucesso, e a criança está cada vez mais passiva e retraída. Cada vez mais sozinho, em seu quarto, com as cortinas fechadas e as tarefas concluídas para a semana seguinte … de modo que não havia motivo para tocá-lo. Em fones de ouvido, em um computador, em silêncio …
Os exames são excelentes, o melhor aluno da turma, os tutores ficam maravilhados, o rendimento acadêmico é fora da escala, mas não há entusiasmo.
A criança completa todas as tarefas escolares e extracurriculares com incrível facilidade, sem nenhum esforço, praticamente sem fazer nenhum esforço. Quase instantaneamente ele perde o interesse pelos estudos e estudos, faz tudo rapidamente, apenas para ser deixado para trás, sozinho, sozinho com um computador ou tablet.
Não há matéria na escola que desperte o interesse de uma criança. Aulas, círculos, seções e tutores adicionais ainda são fáceis, mas não se tornam hobbies. Dança, música, esportes, pintura, línguas - tudo se esvai muito rápido e não dá muita vontade de continuar estudando.
Os professores são elogiados, mas o aluno não fica satisfeito, os tutores ficam satisfeitos e o aluno está cada vez mais imerso em si mesmo, os pais ficam imensamente orgulhosos e se alegram com o sucesso, e a criança está cada vez mais passiva e retraída. Cada vez mais sozinho, em seu quarto, com as cortinas fechadas e as tarefas concluídas para a semana que se inicia … de modo que não havia razão para tocá-lo. Em fones de ouvido, em um computador, em silêncio.
Eu sou o mais inteligente, e daí?.
Quando todos ao seu redor repetem o quão inteligente, talentoso e engenhoso você é, você mesmo involuntariamente começa a acreditar nisso. Se você resolver um teste em 20 minutos, responder um exame sem preparação e ainda assim ter sucesso em escolas de música e arte e fazer parte da equipe de natação e tênis da escola, surge a ideia de que você é algum tipo de especial, que você é o melhor em tudo, e se não um gênio, certamente uma pessoa talentosa.
O que é dado aos outros com grande dificuldade é fácil para você. Seus colegas de classe mal chegam ao final do trimestre sem Cs, e você faz sua lição de casa durante o recreio.
Com o tempo, qualquer sucesso não traz a sensação anterior de alegria ou mesmo satisfação. Tudo o que é dado sem esforço não tem valor especial e, então, perde completamente o seu significado. Quase tudo está perdoado pelo seu sucesso, mas cada vez mais as compras, presentes e entretenimento trazem menos prazer e se cansam muito rapidamente. Quanto mais você tem, menos você quer.
Uma estranha decepção abrangente se instala, a vida se desvanece e perde o sentido. O pensamento está girando em minha cabeça que eu posso ter o que quiser, mas por quê? Quem pode me entender? Aqueles que não conseguem resolver um problema elementar de física? Todas as suas conversas comigo se resumem a "deixe-me cancelar" ou "como você faz tudo".
Aos poucos, todos os incentivos vão desaparecendo, você não quer mais fazer nada a não ser vagar sem parar pelo mundo virtual em busca de uma saída, respostas, motivos. Lá, ninguém inveja você, não admira, espanta e não se pergunta como você faz isso. Você pode ser você mesmo lá.
Como não perder um problema de orgulho parental
À primeira vista, a criança se sai bem, estuda bem, completa todas as tarefas com facilidade e rapidez, todos elogiam - qual é o problema? Tudo o que resta é se alegrar. Ou não?
Tudo depende das propriedades psicológicas inatas da criança. A psicologia de vetores do sistema de Yuri Burlan explica quais crianças podem aprender facilmente, mas rapidamente perdem o interesse na escola, por que isso acontece e o que fazer com essa criança.
Alto potencial, inteligência abstrata, a habilidade de se concentrar profundamente - tudo isso dá a uma criança com um vetor de som a oportunidade de aprender mais rápido do que outras, mas essas propriedades podem fazer uma piada cruel com um pequeno engenheiro de som se forem criadas de maneira errada. Grande sucesso acadêmico, aprovação universal se transformando em admiração, vitórias fáceis - tudo isso, contra o pano de fundo da introversão inata, forma na criança a crença de que ela é a mais inteligente, o egocentrismo é cultivado, a confiança em seu próprio gênio, há uma distância de sociedade. Como resultado, a importância dos esforços é perdida, o valor do sucesso, a alegria do trabalho realizado e o desapontamento aumentam.
Todo o período da infância até o final da puberdade é o processo de desenvolvimento das propriedades psicológicas inatas de cada pessoa. Posteriormente, ao longo da vida, as propriedades existentes são realizadas no nível em que conseguiram se desenvolver. A quantidade de prazer da vida que uma pessoa sentirá depende disso. Esta é a própria alegria, realização, significado e prazer pelo que você faz todos os dias, o que chamamos de felicidade.
O nível mais alto de desenvolvimento da personalidade é a capacidade de atividades produtivas e criativas para o benefício da sociedade. Realização de si mesmo no trabalho dirigido aos outros, longe de si mesmo, em direção à doação, para fora, para fora. Só assim ocorre o preenchimento das propriedades de quaisquer vetores e é sentido como prazer. Qualquer coisa que seja dirigida para dentro, para si mesmo, em direção ao consumo é uma percepção primitiva, de baixo nível, que pode ser considerada mais provavelmente uma liberação de tensão do que um recebimento de satisfação ou alegria.
Atualmente, cada nova geração nasce com um temperamento sabidamente maior em comparação com a anterior, a diferença de potencial mental entre filhos e pais é enorme e continua a aumentar. Junto com as capacidades crescentes de nossos filhos, o sofrimento potencial de vazios na psique em caso de desejos não realizados aumenta.
O alto nível de alfabetização psicológica proporcionado pela psicologia de vetores de sistemas de Yuri Burlan está se tornando hoje aquele instrumento de compreensão mútua entre a criança e os pais, que torna possível desenvolver harmoniosamente uma personalidade em crescimento. É sobre essas mudanças na educação que os participantes do treinamento falam em suas entrevistas na página de avaliações //www.yburlan.ru/results/all/otnoshenija-s-detmi
Mudando o foco da educação
Enquanto desfruta de fácil sucesso nos estudos de seu filho, você pode facilmente perder aquele momento de perda de motivação para aprender, interesse pelo conhecimento e entusiasmo por qualquer atividade, após o qual há uma parada no desenvolvimento. O movimento em direção ao egocentrismo, o cultivo do gênio imaginário, a elevação acima dos outros é um caminho para lugar nenhum, que está carregado apenas de decepções nos estudos, perda do sentido da vida, maior imersão em si mesmo e distância da sociedade.
E, ao contrário, a educação sistêmica, levando em consideração as peculiaridades do psiquismo de um pequeno engenheiro de som, implica um clima de silêncio obrigatório, a oportunidade de solidão e a disponibilidade de tempo livre, a ausência de fatores traumáticos para o engenheiro de som - barulho, música alta, gritos ou insultos dirigidos a ele. Uma biblioteca doméstica bem escolhida deve estimular o pensamento abstrato e a pesquisa sonora produtiva, por exemplo, podem ser biografias de artistas sonoros realizados e suas obras, enciclopédias infantis, ficção científica ou poesia clássica.
Ao educar um intelectual sólido, o principal é enfatizar a importância de focar no trabalho externo e produtivo da mente, enfocar na criação, dar origem a formas de pensamento. Um diálogo interno constante, uma cadeia interminável de pensamentos não deve permanecer constantemente dentro. Ensinar o engenheiro de som a vestir seus pensamentos com palavras, verbalizar suas idéias e, pelo menos parcialmente, incorporá-las na realidade, torna-se a força motriz para o desenvolvimento da criança na direção da criação. E o conhecimento adquirido no processo de aprendizagem pode se tornar um meio de realizar uma busca sólida, mas de forma alguma um meio de subornar pais chatos para entrar no mundo virtual das ilusões. O engenheiro de som nunca estudará pelo estudo, mas sim para adquirir o conhecimento necessário, para satisfazer as deficiências, para encontrar respostas para uma questão interna e compreender a essência do que está acontecendo.
Todos os momentos de prazer, preenchendo pelo menos parcialmente o som, devem ser associados à interação com outras pessoas. A tarefa dos pais de um pequeno engenheiro de som é definir a direção da implementação na sociedade, e não em suas próprias cabeças. Muito bons resultados são obtidos a partir das informações iniciais adaptadas sobre vetores, sobre a psicologia de vetores de sistemas de Yuri Burlan. As características do vetor são captadas pelo sonicador em movimento, ajudando-o a se interessar pelos outros, saindo de casa.
A criança moderna carrega consigo um potencial tremendo. Isso significa que o prazer de preencher as necessidades do som pode ser simplesmente incrível até para ele. Tendo sentido o preenchimento de tal poder várias vezes, o próprio engenheiro de som se esforçará por tais atividades, ele buscará independentemente oportunidades para sua própria realização, usando seu intelecto impressionante para o bem da sociedade.
Você pode aprender todos os segredos de criar crianças modernas “fora deste mundo” no treinamento em psicologia vetorial de sistema de Yuri Burlan.
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